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El constructivismo en la psicología educativa / Tom Ravenette ; traducción Jasone Aldekoa

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Detalles de publicación: Bilbao, España : Editorial Desclée de Brouwer, 2002Descripción: 317 p. : tablas ; 21 cmISBN:
  • 8433017136
  • 9788433017130
Títulos uniformes:
  • Personal construct theory in educational psychology. spa
Tema(s): Clasificación LoC:
  • LB 1027 .55 R253
Contenidos:
Dificultades de aprendizaje, ¿y qué más? (1969) -- Psicólogos, maestros y niños : ¿cuántos modos de entender? (1972) -- Motivación, bloqueo emocional y fracaso lector : un punto de vista unificador (1974) -- Teoría del constructo personal . un enfoque de la investigación psicológica de niños y jóvenes (1977) -- La exploración de la conciencia : teoría del constructo personal y cambio (1978) -- Dificultades específicas de aprendizaje : apariencia y realidad (1979) -- Narrar una historia, inventar un personaje, establecer una diferencia (1979) -- Nunca, nunca, nunca ofrezcas un consejo : una reflexión sobre la práctica profesional (1980) -- Un dibujo y su opuesto : una aplicación de la noción del constructo a la elicitación de los dibujos de los niños (1980) -- El reciclado de la inadaptación (1984) -- Psicología del constructo personal y los profesionales que trabajan con población infantil (1985) -- Psicología del constructo personal en la práctica de una psicología educativa (1988) -- Psicología del constructo personal y la evaluación de jóvenes : la entrevista única (1988) -- ¿Quién eres tú? Una estructura para examinar el sentido del self (1989) -- Formulación de preguntar desde el marco del constructo personal (1992) -- Elicitación triádica : ¿ejercicio académico o clave de experimentación? (1993) -- Transcendencia a lo obvio e iluminando lo ordinario : psicología del constructo personal y atención individualizada en la psicología educativa (1993) -- ¿Qué pasaría si? Psicología del constructo personal e intervención psicológica (1996)
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Título original: Personal construct theory in educational psychology

Incluye bibliografía: p. [311]-314 e índice

Dificultades de aprendizaje, ¿y qué más? (1969) -- Psicólogos, maestros y niños : ¿cuántos modos de entender? (1972) -- Motivación, bloqueo emocional y fracaso lector : un punto de vista unificador (1974) -- Teoría del constructo personal . un enfoque de la investigación psicológica de niños y jóvenes (1977) -- La exploración de la conciencia : teoría del constructo personal y cambio (1978) -- Dificultades específicas de aprendizaje : apariencia y realidad (1979) -- Narrar una historia, inventar un personaje, establecer una diferencia (1979) -- Nunca, nunca, nunca ofrezcas un consejo : una reflexión sobre la práctica profesional (1980) -- Un dibujo y su opuesto : una aplicación de la noción del constructo a la elicitación de los dibujos de los niños (1980) -- El reciclado de la inadaptación (1984) -- Psicología del constructo personal y los profesionales que trabajan con población infantil (1985) -- Psicología del constructo personal en la práctica de una psicología educativa (1988) -- Psicología del constructo personal y la evaluación de jóvenes : la entrevista única (1988) -- ¿Quién eres tú? Una estructura para examinar el sentido del self (1989) -- Formulación de preguntar desde el marco del constructo personal (1992) -- Elicitación triádica : ¿ejercicio académico o clave de experimentación? (1993) -- Transcendencia a lo obvio e iluminando lo ordinario : psicología del constructo personal y atención individualizada en la psicología educativa (1993) -- ¿Qué pasaría si? Psicología del constructo personal e intervención psicológica (1996)

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