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Diseño, desarrollo e innovación del currículum / Antonio Medina Rivilla, Ma. Luisa Sevillano García, coordinadores
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid : Universitas, c2010Edición: 1a edDescripción: 834 p. : il. ; 24 cmISBN: - 8479912928
- 9788479912925
- LB 1628 D6118 2010
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libros para consulta en sala
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | COLECCIÓN RESERVA | LB 1628 D6118 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No para préstamo | Desarrollo Humano | 026845 | |||
Libros
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1628 D6118 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Desarrollo Humano | 026029 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1628 D6118 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | Desarrollo Humano | 026030 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1628 D6118 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | Desarrollo Humano | 025612 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1628 D6118 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 5 | Disponible | Desarrollo Humano | 026892 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1628 D6118 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 6 | Disponible | Desarrollo Humano | 029974 |
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Incluye: referencias bibliográficas
"La obra representa una aportación a la justificación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, generado en una cultura innovadora. Se desarrolla la conceptualización de la didáctica y el currículum, entendidos como campos de construcción de saber formativo. La didáctica genera un espacio nuevo de trabajo y de mejora continua de la acción docente. Los restantes módulos amplían la comprensión de la tarea formativa, diseñándola y desarrollándola como un proyecto abierto a la mejora continua."--P. Web editorial
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