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Enseñanza situada : vínculo entre la escuela y la vida / Frida Díaz Barriga Arceo

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México, D.F. : McGraw-Hill, c2006Edición: 1a edDescripción: viii, 171 p. : il. ; 23 cmISBN:
  • 9701055160
  • 9789701055168
Tema(s): Clasificación LoC:
  • LC 191 D53
Contenidos:
Principios educativos de las perspectivas experiencial, reflexiva y situada -- La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados -- El aprendizaje basado en problemas y el método de casos -- Aprender sirviendo en contextos comunitarios -- La evaluación, auténtica centrada en el desempeño : una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza
Resumen: Este libro versa sobre la necesidad de diversificar y replantear las acciones educativas del profesor y sobre la manera como aprenden sus alumnos, en el sentido de vincular lo que acontece en la escuela con la vida. En principio, está dirigido a los profesionales de los campos de la pedagogía, la psicología educativa y social, así como a los docentes de diversos niveles y ámbitos disciplinarios; aunque también puede ser de utilidad a quienes enfrentan la tarea de educar en contextos comunitarios, abiertos y no presenciales."--P. [4]
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Libros Libros Biblioteca Antonio Enriquez Savignac Biblioteca Antonio Enriquez Savignac Colección General LC 191 D53 (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible Acervo General 034173
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Incluye bibliografía: p. 165-171

Principios educativos de las perspectivas experiencial, reflexiva y situada -- La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados -- El aprendizaje basado en problemas y el método de casos -- Aprender sirviendo en contextos comunitarios -- La evaluación, auténtica centrada en el desempeño : una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza

Este libro versa sobre la necesidad de diversificar y replantear las acciones educativas del profesor y sobre la manera como aprenden sus alumnos, en el sentido de vincular lo que acontece en la escuela con la vida. En principio, está dirigido a los profesionales de los campos de la pedagogía, la psicología educativa y social, así como a los docentes de diversos niveles y ámbitos disciplinarios; aunque también puede ser de utilidad a quienes enfrentan la tarea de educar en contextos comunitarios, abiertos y no presenciales."--P. [4]

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