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Writing scientific research articles : strategy and steps / Margaret Cargill and Patrick O'Connor

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Hoboken, NJ : Wiley-Blackwell, 2009Descripción: x, 173 p. : il. ; 28 cmISBN:
  • 1405186194
  • 9781405186193
Tema(s): Clasificación LoC:
  • T 11 C37
Contenidos:
A framework for success -- How the book is organized, and why -- Research articles structures -- Referees' criteria for evaluating manuscripts -- When and how to write each article section -- Results as a story : the key driver of an article -- Results : turning data into knowledge -- Writing about result -- The methods section -- The introduction -- The discussion section -- The title -- The abstract -- Getting your manuscript published -- Considerations when selecting a target journal -- Submitting a manuscript -- How to respond to editors and referees -- A process for preparing a manuscript -- Developing your publication skills further -- Skill-development strategies for groups and individuals -- Developing discipline-specific English skills -- Provided example articles -- Provided example article 1 : Kaiser et al (2003) -- Provided example article 2 : Britton-Simmons and Abbott (2008)
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Incluye referencias bibliográficas e índice

A framework for success -- How the book is organized, and why -- Research articles structures -- Referees' criteria for evaluating manuscripts -- When and how to write each article section -- Results as a story : the key driver of an article -- Results : turning data into knowledge -- Writing about result -- The methods section -- The introduction -- The discussion section -- The title -- The abstract -- Getting your manuscript published -- Considerations when selecting a target journal -- Submitting a manuscript -- How to respond to editors and referees -- A process for preparing a manuscript -- Developing your publication skills further -- Skill-development strategies for groups and individuals -- Developing discipline-specific English skills -- Provided example articles -- Provided example article 1 : Kaiser et al (2003) -- Provided example article 2 : Britton-Simmons and Abbott (2008)

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