Niñez y adolescencia / L. Joseph Stone y Joseph Church ; prólogo de Jaime Bernstein
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Lumen ; Hormé, ©1995.Edición: 19a ediciónDescripción: 333 páginas : ilustraciones, láminas ; 28 x 19 centímetrosTipo de contenido:- texto
- sin medio
- volumen
- 9506180229
- BF 721 S87 1995
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros para consulta en sala | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | COLECCIÓN RESERVA | BF 721 S87 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No para préstamo | Desarrollo Humano | 037721 | |||
Libros | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | BF 721 S87 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Desarrollo Humano | 037722 |
Navegando Biblioteca Antonio Enriquez Savignac estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
BF713 R52 Desarrollo humano: estudio del ciclo vital / | BF 713 S34 2018 Diseño, implementación y evaluación de proyectos en Desarrollo Humano / | BF 713 S34 2018 Diseño, implementación y evaluación de proyectos en Desarrollo Humano / | BF 721 S87 1995 Niñez y adolescencia / | BF 723 .C5 B8948 Acción, pensamiento y lenguaje / | BF 723 .C5 B8948 Acción, pensamiento y lenguaje / | BF 723 .C5 B8948 Acción, pensamiento y lenguaje / |
Traducción de: "Chilhood and adolescense: A Psichology of the Growing Person"
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
"Los autores Stone y Church examinan todos los aspectos de la niñez como algo propio y peculiar y como el período en el que se echan las bases de la adultez. Luego estudian el desarrollo del niño en forma cronológica, de acuerdo con su edad, a través de todas las fases de crecimiento y centrándolo como persona, en su contexto individual, material y cultural. También se ocupan del impacto de la revolución tecnológica y social y de sus efectos en el carácter de la niñez y de la juventud, así como de los procesos de la formación de la identidad y a partir de una profunda comprensión del pasado y el presente, finalmente procuran brindar una anticipación del futuro." -- P. [4]
DH
NUEVOSDHUMANO