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Pensamiento crítico / Fidel Gerardo Cázares González, José Luis López Díaz.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoEditor: México, D. F. : Distribuidor: Pearson Educación, Fecha de copyright: ©2006Edición: 1a ediciónDescripción: vi, 130 páginas : ilustraciones, gráficas ; 27 x 20 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin medio
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9702607116
Tema(s): Clasificación LoC:
  • BF 441 C38 2006
Contenidos:
La inteligencia: capacidad del ser humano -- El uso de las preguntas en el desarrollo del pensamiento crítico -- Seis formas para pensar -- El pensamiento crítico a través del análisis, la síntesis y la evaluación
Resumen: "El pensamiento es,sin lugar a dudas, una de las funciones básicas del cerebro; en él se centran todas las actividades que el ser humano realiza consciente e inconscientemente. No podemos vivir sin estar pensando; al ser ésta una actividad que se realiza todo el tiempo, debemos reflexionar sobre su práctica frecuente. El objetivo de este libro es ayudar a los alumnos al óptimo desarrollo de su pensamiento crítico con base en el análisis, la síntesis y la evaluación de numerosos ejercicios que estimularán el pensamiento para tomar decisiones y elaborar conclusiones tanto de su vida académica como personal." -- P. [4]
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Bibliografía: páginas [129]-130.

La inteligencia: capacidad del ser humano -- El uso de las preguntas en el desarrollo del pensamiento crítico -- Seis formas para pensar -- El pensamiento crítico a través del análisis, la síntesis y la evaluación

"El pensamiento es,sin lugar a dudas, una de las funciones básicas del cerebro; en él se centran todas las actividades que el ser humano realiza consciente e inconscientemente. No podemos vivir sin estar pensando; al ser ésta una actividad que se realiza todo el tiempo, debemos reflexionar sobre su práctica frecuente. El objetivo de este libro es ayudar a los alumnos al óptimo desarrollo de su pensamiento crítico con base en el análisis, la síntesis y la evaluación de numerosos ejercicios que estimularán el pensamiento para tomar decisiones y elaborar conclusiones tanto de su vida académica como personal." -- P. [4]

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