Directrices Accesibilidad

AUTORIDADES NACIONALES
Presidente de la Nación: Dra. Cristina Fernández
Ministro de Salud: Lic. Graciela Ocaña
Secretario de Politicas, Regulación e Institutos: Dr. Carlos Soratti
Subsecretario de Gestión de Servicios Asistenciales: Cont. Fernando Mosquera
Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación: Dra. Grisel Olivera Roulet
Secretario de Turismo: D. Carlos Enrique Meyer
Subsecretario de Turismo: D. Daniel Aguilera
Director Nacional de Gestión de Calidad Turística: Lic. Leonardo Boto Alvarez
Directora Nacional de Desarrollo Turístico: Lic. Valeria Pellizza
Director Nacional de Promoción Turística: D. Hugo Sartor
AUTORIDADES DE ONGS
Presidente de la Fundación Argentina para Personas Especiales: D. Alfredo Miño
Presidente de la Asociación para Becarios de Japón en la Argentina: Lic. Juan Miguel Prado
Editores Responsables:
Secretaría de Turismo de la Nación
Servicio Nacional de Rehabilitación - Ministerio de Salud de la Nación
Coordinadores Generales:
Dra. Grisel Olivera Roulet, Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación
Lic. Leonardo Boto Alvarez, Director Nacional de Gestión de Calidad Turística de la Secretaría de Turismo de la Nación
Coordinadores Técnicos y Metodológicos:

Dn. Martín Arregui, Servicio Nacional de Rehabilitación
Tec. Mabel Fragoso, Secretaría de Turismo de la Nación
Equipo Técnico:
Por Secretaría de Turismo de la Nación
Dña. María Eugenia Amarilla Picerno
Dr. Santiago Aramburu
Dn. Martín Fernández
Arq. Alejandra León
Dn. Patricio Martinez
Arq. María Eugenia Razquin
Por Servicio Nacional de Rehabilitación del Ministerio de Salud de la Nación

Dra. Diana Bañares
Lic. María Delfina Camusso
Arq. Carlos Delgado
Arq. Laura Di Pietro
Por Fundación Argentina para personas especiales (FUARPE)

Dn. Alfredo Miño
Por Asociación de Becarios de Japón en Argentina (ABJA)

Lic. Juan Miguel Prado
Lic. Esther Adriana López
Ilustrador:
Tec.Tomas Muskett
Diseño y Edición:
Lic. María Virginia Di Paola
Tec. Juan Cruz Genis
Material Ilustrativo
Secretaría de Turismo de la Nación, Fundación Rumbos, Fundación 11
Municipalidad de Rosario
Agradecimientos:
Quienes trabajamos en la elaboración de las Directrices de Accesibilidad en Alojamientos Turísticos queremos agradecer
la especial colaboración de todos los participantes, por su disposición y compromiso para su difusión.
SECRETARÍA DE TURISMO DE LA PRESIDENCIA DE LA NACIÓN
insatisfechas.
A tales efectos, la Secretaría de Turismo de la Nación
fomenta el proceso de planificación de actividades
turísticas y recreativas bajo estándares y principios que
contemplen la plena integración, desde lo funcional y lo
psicológico, de las personas con capacidades diferentes, a
través de cada uno de nuestros programas de actuación.
Concretamente, mediante el desarrollo de normativas y
acciones que aseguren la igualdad de posibilidades de
acceso para todos nuestros visitantes y turistas.
Sin embargo, queda claro que estas acciones no pueden

ser encaradas solo desde la perspectiva del turismo, puesto
que a la eliminación de las barreras arquitectónicas hay
que sumar la capacitación del personal de atención y la
adecuada comunicación hacia personas con necesidades
particulares.
La Gestión de la Calidad es uno de los principios rectores
de la Ley Nacional de Turismo y uno de los campos
En este sentido, nos encontramos trabajando en la
de actuación del Plan Federal Estratégico de Turismo
implementación de acciones conjuntas con el Ministerio
Sustentable. Desde allí, expresa el mandato y la preferencia
de Salud, a través del Servicio Nacional de Rehabilitación
por promover su implementación entre todos los actores
y con organismos especializados en los diferentes tipos
del sistema turístico nacional en pos de su crecimiento
de discapacidades.
sostenido y responsable.
Estas actividades, buscan impulsar el cumplimiento de
Nuestro objetivo entonces, es garantizar la comprensión
las normas vigentes mediante la correcta adecuación de
de los beneficios de gestionar la calidad integralmente
los establecimientos de alojamiento turístico y desarrollar
sobre la base de distintos factores como: la seguridad, la
programas de capacitación y concientización que
preservación de la identidad cultural local y del ambiente
permitan al personal del sector atender efectivamente las
natural y la accesibilidad, entre otros.
necesidades de los usuarios con capacidades diferentes.
Este último concepto, el de accesibilidad, también es
Con el cumplimiento de los objetivos mencionados, y
uno de los principios rectores de nuestra Ley Nacional de
de los que en el futuro se puedan agregar, seguiremos
Turismo y nos indica la opción por promover la eliminación
sumando esfuerzos para hacer de la Argentina un país
de aquellas barreras que impiden el uso y goce del turismo
turístico y sustentable, con equilibrio, integración y
a todos los visitantes, especialmente a aquellos grupos
justicia social.
conformados por personas con discapacidad transitoria o
permanente.
Comprometidos con este verdadero reto, les presentamos
estas “Directrices de Accesibilidad en Alojamientos
El turismo es una actividad que debe ser facilitada sin
Turísticos”
discriminación alguna y su desarrollo debe ser asumido
por todos los actores del sector de forma tal que incentive
la equiparación de oportunidades de acceso. Es por eso Carlos Enrique Meyer
que desde nuestra gestión, asumimos el compromiso Secretario de Turismo de la Nación
de prestar especial atención a un significativo segmento
de la demanda que actualmente ve sus necesidades
SERVICIO NACIONAL DE REHABILITACION
de calidad de vida de las personas con discapacidad.

Nosotros no sólo estamos plenamente convencidos de
que así debe ser sino que esto es un ejemplo de ello y
sólo el comienzo de otras acciones que profundizarán
este camino.
Promover la posibilidad de un turismo accesible no sólo

facilitará el acceso de las personas con discapacidad
en nuestro país sino que nos permitirá insertarnos en
el mundo de otra manera, con una visión más plural e
integradora. En este momento que recibimos turistas
de todo el mundo, será de gran interés que podamos
ofrecernos como un país cuyo turismo es accesible y así
se expresará en las guías especializadas para este tema,
que existen en todas las grandes ciudades o destinos
importantes.
Cuando desde mi experiencia al frente del PAMI firmamos

un convenio de promoción de los derechos de las personas
con discapacidad junto con otros organismos del Estado
y la sociedad civil para desarrollar en siete regiones del
país la mayor dificultad fue la falta de hoteles y lugares
accesibles que en oportunidades nos obligaron a cambios
de destino.
Es mi compromiso liderar desde el Ministerio de Salud los
procesos de cambio para que las mejoras en el acceso a las Para el Ministerio de Salud abarcar la problemática de la
políticas públicas vinculadas con el área que ahora tengo accesibilidad en discapacidad implica una planificación
bajo mi responsabilidad lleguen a todos los argentinos. estratégica, que nos permita trabajar para el logro de
la equidad. Tiene como objetivo que los ciudadanos
Porque con quienes compartimos esta responsabilidad tengan rápido acceso y cuenten con los programas de
entendemos que las acciones de conjunto están por prevención y atención temprana, rehabilitación y servicios
encima de las individuales, me satisface particularmente de complejidad creciente para que puedan ser atendidos
la firma de este convenio con la Secretaría de Turismo y junto con sus familias sin necesidad de desarraigarse. Con
otras organizaciones de la sociedad civil referido a mejorar la firma de este convenio sumo mi trabajo y compromiso
la accesibilidad de personas con capacidades diferentes para lograrlo.
en los alojamientos turísticos.
Lic. Graciela Ocaña
Todas las convenciones internacionales a las que nuestro Ministra de Salud de la Nación
país adhirió, así como las organizaciones panamericana y
mundial de la salud vinculadas con la promoción de los
derechos a una vida plena, hacen mención a los criterios
12 | Directrices de Accesibilidad en Alojamientos Turísticos
Índice
Introducción .................................................................................. 17 5 . Circulación horizontal accesible ...................................... 29

Alcances y Beneficios de la Gestión de la Calidad en 5.1 Pasillos ...................................................................................... 29
Turismo............................................................................................ 19 5.2 Puertas de áreas comunes y
¿Para qué una Directriz de Accesibilidad en Alojamientos habitaciones accesibles. ........................................................... 29
turísticos? ....................................................................................... 19
5.3 Ventanas .................................................................................. 30
5.4 Solado / Piso .......................................................................... 31
DIRECTRICES DE ACCESIBILIDAD EN ALOJAMIENTOS
6 . Habitaciones Accesibles ...................................................... 31
TURÍSTICOS
7 . Sanitarios accesibles ............................................................ 32
Objetivos ........................................................................................ 20
7.1 Generalidades ....................................................................... 32
Destinatarios y Beneficiarios ................................................... 20
7.2 Sanitarios de las habitaciones accesibles .................... 36
¿Quienes pueden aplicarlas? .................................................. 21
7.3 Sanitarios públicos ............................................................... 37
¿Cuáles son los temas que abordan las Directrices? ...... 21
7.4 Vestuarios ................................................................................ 38
8 . Espacios comunes accesibles ............................................ 38
I - DIRECTRICES REFERIDAS A ACCESIBILIDAD
8.1 Salas de conferencias /eventos ....................................... 38
INDICE
ARQUITECTÓNICA
8.2 Zona y/o sala de Internet .................................................. 39
1 . Entorno Inmediato de un establecimiento
8.3 Restaurantes, bar, cafetería ............................................... 40
accesible ......................................................................................... 23
8.4 Instalaciones deportivas y/o recreativas ..................... 41
1.1 Entorno Inmediato ............................................................... 23
1.2 Estacionamiento .................................................................. 23
II - DIRECTRICES REFERIDAS A COMUNICACIÓN, ILUMI-
2 . Acceso al alojamiento turístico ......................................... 24 NACIÓN Y SEÑALIZACIÓN ACCESIBLES
2.1 Entrada ..................................................................................... 24 9 . Comunicación accesible ..................................................... 43
3 . Zonas de recepción y atención al público 9.1 Documento impreso .......................................................... 43
accesibles ....................................................................................... 25 9.2 Teléfono .................................................................................. 43
Atención al público ..................................................................... 25 9.3 Comunicación aumentativa ............................................ 45
3.1 Hall de ingreso / Lobby ...................................................... 25 9.4 Comunicación alternativa ................................................ 45
3.2 Mostradores ........................................................................... 25 10 . Iluminación accesible ....................................................... 46
4 . Circulación Vertical Accesible .......................................... 26 10.1 Iluminación ........................................................................ 46
4.1 Escaleras .................................................................................. 26 10.2 Contraste ............................................................................. 46
4.2 Rampas ................................................................................... 27 10.3 Color ..................................................................................... 46
4.3 Ascensores ............................................................................. 27
4.4 Plataformas ............................................................................ 28
11 . Señalización accesible ................................................... 47 REQUISITOS GENERALES, LEGALES Y REGLAMENTARIOS
Requisitos generales y reglamentarios ............................... 59
11.1 Señalización e información visual ........................... 47
Planificación y control de los procesos de prestación del
11.2 Señalización e información táctil ............................. 48
servicio ........................................................................................... 59
11.3 Señalización e información sonora ......................... 49
11.4 Franja Guía ....................................................................... 50
GUÍA DE AUTOEVALUACIÓN .................................................... 61
III - DIRECTRICES REFERIDAS A SEGURIDAD

Glosario ...................................................................................... 79
12 . Protección contra Incendio. Alarmas ....................... 51
13 . Evacuación ........................................................................ 51
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA .................................................. 85
IV - DIRECTRICES REFERIDAS A CAPACITACIÓN DEL PER-

Normas para consulta ......................................................91
SONAL
14 . Capacitación del personal ............................................. 53
Toma de conciencia de los empleados ............................. 53
¿Cómo comportarse frente a una persona con discapaci-
dad? ............................................................................................... 53
¿Cómo comportarse con una persona con limitaciones
en la movilidad?........................................................................... 54
visuales? ........................................................................................ 55
auditivas? .................................................................................... 55
¿Cómo comportase con una persona que tiene necesi-
dades especiales de comunicación? ................................. 56
para la comprensión? ............................................................. 57
¿Cómo comportarse con una persona con alteraciones
del comportamiento? ............................................................. 57
¿Cómo comportarse con una persona de baja estatura?
......................................................................................................... 58
¿Cómo comportarse con personas con limitaciones para
otras actividades? .................................................................... 58
Directrices de Accesibilidad en Alojamientos Turísticos | 15
INDICE
TURISMO PARA TODOS

Introducción
ACCESIBILIDAD EN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

A través del tiempo el tema de la accesibilidad fue tratado por muchas organizaciones internacionales y
nacionales con el objetivo de lograr la plena integración de las personas con discapacidad.
En el año 1963, en Suiza, se celebró el “Congreso Internacional para la Supresión de Barreras Arquitectónicas”
a partir del cual se tomó mayor conciencia sobre el concepto de accesibilidad y luego fueron varias las
declaraciones en las que se trataron los derechos para mejorar las condiciones de vida de la población con
discapacidad.
Entre las mismas se pueden mencionar:
 La Declaración Universal de los Derechos Humanos promulgada por las Naciones Unidas en 1975.
 El Año Internacional de los Minusválidos declarado por las Naciones Unidas en 1981.
 El Programa de Acción Mundial hacia los Impedidos aprobado por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en 1982.
 La Conferencia Europea de Accesibilidad de los Edificios Públicos en 1987.
 La aprobación por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 1993, de las Normas
Uniformes sobre igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
 La Declaración de Barcelona: La ciudad y los discapacitados en el año 1995.
 La Convención sobre los derechos de Personas con Discapacidad, Art.30, ONU 13 de Diciembre de 2006
Desde el sector Turístico se contemplaron estos principios cuando en el año 1980, en la denominada
“Declaración de Manila”, llevada a cabo por la Organización Mundial del Turismo (OMT), se asocia por primera
vez el término de turismo al de accesibilidad, reconociendo el turismo como un derecho fundamental y clave
para el desarrollo humano.
Al mismo tiempo, se recomendaba a los países miembros que arbitraran los medios para la reglamentación
de los servicios turísticos contemplando la accesibilidad turística, conformando luego el documento “Para
un turismo accesible a los minusválidos en los años 90”, aprobado en la Asamblea General de Buenos Aires
realizada en el año 1990.
El concepto de Turismo para Todos había adquirido relevancia en el año 1989 a través de un grupo de expertos
británicos en turismo y discapacidad que habían publicado el informe “Tourism for all”.
El “Diseño para Todos” o “Diseño Universal”, es el concepto definido en 1996 por el Trace Center de la Universidad
de Wisconsin (EE.UU.) como “el proceso de crear productos, servicios y sistemas que sean utilizables por la mayor
gama posible de personas con distintas habilidades, abarcando el mayor tipo de situaciones posibles”.
Con los términos Turismo accesible y Turismo para Todos se quiere favorecer una oferta que permita ser turista
con plenos derechos al máximo número de clientes, al margen de su edad, discapacidad o cualquier otra
circunstancia personal que afecte a su capacidad de comunicación o de movilidad.
A nivel mundial, el Turismo se ha convertido en un fenómeno social que produce constantes flujos de personas
y de divisas que, de acuerdo a las estadísticas de la OMT para el año 2006, representaron 842 millones de
llegadas en el mundo que produjeron un ingreso de 735 billones de dólares.
Por otra parte, el turismo es una de las actividades económicas más importantes y con crecimiento más
rápido en el mundo actual. En el año 2007 se registró en el mundo un incremento de llegadas de turistas
internacionales de 5,7% respecto al año 2006, y se espera un crecimiento del 5% durante el año 2008 respecto
al año 2007, a nivel mundial.
A ello se agregan las mejoras de calidad de vida que se produjeron durante la segunda mitad del siglo XX
que incrementaron la pirámide poblacional de personas de más de 60 años que, en general, tienen buenos
ingresos y constituyen una demanda importante para el desarrollo del turismo.
El lograr la inclusión de este sector de la población es uno de los derechos insoslayables que los Estados deben
contemplar y accionar para obtener principios equitativos que permitan un modelo de vida independiente a
través de un diseño universal en donde se facilite el uso de los productos y servicios a todos los usuarios, con
la participación de éstos en el proceso de diseño y evaluación.
En la República Argentina, se ha contemplado el tema de la “Accesibilidad” en leyes nacionales, algunas

provinciales y en ordenanzas municipales. A nivel nacional y del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires se
pueden mencionar las siguientes:
 Ley Nacional N° 24.314 (1994). Accesibilidad de personas con movilidad reducida. Modificación de la
Ley N° 22.431.
 Ley Nacional de Turismo (Ley N° 25.997), sancionada el 16 de diciembre de 2004 y promulgada el 5
de enero de 2005, en cuyo Título 1, Artículo 2°, se la coloca como uno de los principios rectores, y
a través del cual se busca “propender a la eliminación de las barreras que impidan el uso y disfrute
de la actividad turística por todos los sectores de la sociedad, incentivando la equiparación de
oportunidades”.
 Ley Nacional Nº 25643 (2002) Turismo Accesible.
 Ley N° 962 del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2003) Modificación al Código de la
Edificación - Accesibilidad física para todos.
 Ley N° 1.346 del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. (2004) Plan de evacuación y
simulacro para casos de incendio, explosión o advertencia de explosión.”
Reconociendo el valor del turismo como actividad productiva de relevancia para el desarrollo de economías
sustentables, sus acciones deben enmarcarse tanto en el desarrollo sostenible, como en acciones que prevean
la integración de personas con discapacidad, de modo que resulta necesario incorporar esta temática entre las
prioridades, de forma gradual e irreversible.
Alcances y Beneficios de la Gestión de la Calidad en Turismo
Las normas constituyen herramientas para que una organización pueda mejorar la calidad de sus productos
o servicios, permitiéndole mantener así como actualizar, los estándares alcanzados a lo largo del tiempo, de
forma tal de obtener la constante satisfacción de las necesidades del cliente, e incluso superar las expectativas

de éste.
Una norma es un documento ordenador de una cierta actividad que contiene especificaciones técnicas
extraídas de la experiencia y de los avances de la tecnología; es de público conocimiento; y, en razón de su
conveniencia o necesidad de aplicación extensiva, puede ser aprobada como tal por un organismo acreditado
al efecto.
Entre las normas de mayor aplicación se encuentran las ISO series 9000. El grupo de Normas ISO 9000
proporciona a las organizaciones una metodología para el mejoramiento de la calidad y de la eficiencia de los
procesos productivos. Han sido adoptadas por más de setenta países como normas de calidad nacional; en
Argentina comenzaron a certificarse en el año 1982.
Con anterioridad al establecimiento de las normas, se definen las Directrices que, aún cuando no normalizan la
actividad, pueden ser utilizadas a modo de guía para que la organización evalúe por sí misma, e inicialmente,
el nivel de calidad alcanzado.
Las Directrices son pautas voluntarias de acción. Abiertas y modificables, son un instrumento en evolución,
desarrollo y perfeccionamiento continuo. Estas características hacen de ellas herramientas de sencilla
adaptabilidad a una gran diversidad de realidades.
¿Para qué unas Directrices de Accesibilidad en Alojamientos Turísticos?
Las Directrices de Accesibilidad en Alojamientos Turísticos procuran:
a. Sensibilizar a los Alojamientos Turísticos sobre aspectos mínimos que deberían contemplar en
su gestión
b. Establecer un marco de referencia para la gestión de las organizaciones, que oriente hacia la
accesibilidad la mejora de la calidad de los servicios
c. Proveer una herramienta práctica para la implementación de sistemas de calidad que contemplen
de manera integral la satisfacción del usuario.
d. Promover la adopción e intercambio de buenas prácticas entre los Alojamientos Turísticos.

DIRECTRICES DE ACCESIBILIDAD EN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS
Objetivos
• Proveer un marco de referencia para la optimización de la prestación de los servicios destinados a las
personas con discapacidad y/o movilidad reducida, actuando sobre problemáticas específicas, para una
gestión que tienda hacia la excelencia.
• Establecer una normativa específica para la gestión de la calidad que promueva el mejoramiento de los
servicios.
• Buscar la inclusión de todos los usuarios, promoviendo de manera integral la satisfacción de los mismos y
facilitando la participación en las actividades que se desarrollen en los establecimientos.
• Orientar las intervenciones físicas que se han de considerar para la adaptación de los espacios de manera
que no constituyan barreras arquitectónicas para las personas con discapacidad y/o movilidad reducida.
• Proponer tipos de soluciones que se pueden realizar para lograr la inclusión de la totalidad de los
usuarios.
• Propender a la concientización y capacitación de los recursos humanos sobre las formas de atención y
trato hacia las personas con discapacidad y/o movilidad reducida, a los fines de la atención debida al
usuario.
• Proponer acciones de concientización de los diversos actores involucrados en la actividad.
Destinatarios y Beneficiarios
Destinatarios:
• Alojamientos turísticos, hoteleros y parahoteleros.
Beneficiarios:
• Personas con Movilidad y/o Comunicación reducida.

• Recursos Humanos del Sector Turístico.
• Ciudadanía en general.
La población con discapacidad es sólo la punta del iceberg del beneficio generado por la accesibilidad. Si le
sumamos a esta población a los adultos mayores, a los niños, a las mujeres embazadas, a las personas con
carritos de bebé y otras con situaciones similares, obtenemos un gran porcentaje de la población que tiene
dificultades en su movilidad o en su comunicación, ya sea de manera permanente o temporal.
La población en su conjunto demanda mejoras de accesibilidad que a menudo se convierten en conquistas

irrenunciables o en oportunidades de negocio.
El envejecimiento de la población conduce a una mayor necesidad de entornos accesibles o adaptados,

entornos, en todo caso, pensados para todas las personas, con independencia de sus capacidades. La
mejora de accesibilidad entonces, no es un gasto, sino una inversión en capital humano, en tecnología, en
infraestructuras... etc. Consecuentemente, las obras de accesibilidad conllevan una mejora y revalorización
del stock de capital social.

Como resultado, el beneficio social de las obras de mejora de accesibilidad es mayor que su costo, si se
contabilizan los llamados beneficios intangibles generados por dichas obras.

¿Quienes pueden aplicarlas?
Las Directrices son de aplicación voluntaria y pueden aplicarlas todos los Alojamientos Turísticos, de dominio
propio o bajo un sistema de concesión.
Los requisitos incluidos en las Directrices son genéricos y aplicables a todas las organizaciones que desarrollan
actividades en la prestación de alojamiento turístico, cualesquiera sean su tipo (hoteles, cabañas, posadas
y otros), tamaño, ubicación geográfica, clientes, usuarios o servicios prestados, en tanto su aplicación sea
posible, para que éstos resulten accesibles.
Cuando uno o varios requisitos de este documento no se puedan aplicar debido a la naturaleza de la
organización y de su servicio, pueden considerarse para su exclusión.
Cuando se realicen exclusiones, no se podrá alegar conformidad con este documento a menos que dichas
exclusiones no afecten a la capacidad o responsabilidad de la organización para proporcionar servicios que
cumplan con los requisitos del cliente y las leyes y reglamentos aplicables. Las exclusiones determinadas
deberan documentarse.
¿Cuáles son los temas que abordan las Directrices?
Este documento especifica los requisitos para un sistema integral de gestión de calidad de servicios de
accesibilidad en Alojamientos Turísticos, cuando sus autoridades:
a. Necesiten demostrar su capacidad para proporcionar servicios que satisfagan los requisitos de todos
los clientes y los legales y reglamentarios aplicables.
b. Aspiren a aumentar la satisfacción del cliente y de los grupos de interés (Ej.: el estado, la comunidad,
clientes, usuarios, etc.) a través de la aplicación eficaz del sistema, incluidos los procesos para la mejora
continua del mismo.
c. Faciliten un marco de referencia para la optimización de la prestación de servicios, actuando sobre los
siguientes factores para una gestión que tienda hacia la accesibilidad:
 Accesibilidad arquitectónica
 Comunicación Accesible
 Seguridad
 Personal
 Información y educación
DIRECTRICES REFERIDAS A
I - ACCESIBILIDAD ARQUITECTÓNICA
1 . entorno inmediato de un establecimiento accesible
REFERIDAS A ACCESIBILIDAD ARQUITECTONICA

1.1 Entorno Inmediato
Se entiende como entorno inmediato a aquel que rodea al edificio, y que debe ser transitado para llegar al
Alojamiento Turístico.
Un entorno accesible es aquel al que se puede acceder sin ningún tipo de limitaciones arquitectónicas. Una
vez allí, se debe poder acceder y luego utilizar las instalaciones existentes.
La Dirección debería:
a. Evitar y/o resolver la presencia de obstáculos o peligros que puedan impedir la circulación horizontal
en los recorridos alrededor del Alojamiento Turístico.
b. Salvar el desnivel de cordón mediante el rebaje del mismo, para poder generar un nexo accesible entre
la vereda y la calle.
c. Garantizar un espacio libre, en estos recorridos, mínimo de 0.90m de ancho y 2.00m de altura en
establecimientos ya existentes, y contemplar un espacio libre mínimo de 1.50m de ancho y 2.20m de
altura en nuevos proyectos.
d. Contemplar que las veredas sean antideslizantes y sin desniveles.
e. Evaluar que las rejillas, bocas de registro, etc. estén a nivel de la vereda.
f. Evitar la utilización de gravas, arenas, tierras sueltas, tierra compactada, césped y cualquier otro material
que pueda provocar deslizamiento en el recorrido hasta el ingreso principal del Alojamiento Turístico.
En itinerarios extensos es conveniente instalar asientos con intervalos no mayores a 50 m.
1.2 Estacionamiento
Los lugares destinados al estacionamiento de vehículos que trasladan personas con discapacidad deben
ubicarse lo más próximo posible a los ingresos accesibles de los espacios del Alojamiento Turístico, a una
distancia máxima de 30m y al mismo nivel.
a. Establecer que la zona de estacionamiento esté ubicada tan cerca como sea posible de los accesos
peatonales, debiendo tener reducción de cordón o rampa.
b. Prever (en caso de tener estacionamiento en subsuelo) la incorporación de un ascensor accesible (Ver
Directriz 4.3.) que permita llegar a nivel planta baja, sin ningún desnivel o con rampas, si es que existen
desniveles.
c. Implementar la señalización horizontal y vertical con el símbolo internacional de discapacidad. (Ver
Direcrtriz 11).
d. Prever como mínimo un módulo de estacionamiento reservado para personas con discapacidad y/o
movilidad reducida, cada 50 habitaciones.
e. Prever que el módulo de estacionamiento para personas con discapacidad y/o movilidad reducida
debe tener las medidas de un módulo y medio de los convencionales, para el descenso de las mismas.
2 . acceso al alojamiento turístico

2.1 Entrada
La entrada principal al alojamiento será accesible, debiendo tener en cuenta las dimensiones, materiales y
herrajes de las puertas de ingreso así como también los desniveles que pudieran existir.
a. Prever que las puertas sean accesibles (Ver Directriz 5.2. ).
b. Prever que las escaleras sean accesibles. (Ver Directriz 4.1. ).
c. Prever que las rampas sean accesibles (Ver Directriz 4.2. ).
d. Evitar la colocación de puertas giratorias, ya que no pueden ser utilizadas por personas con movilidad
reducida. En caso de existir, será necesario habilitar un acceso alternativo accesible próximo a la
misma.
e. Incorporar, en caso de ser puertas de vidrio, dos bandas horizontales de 0.20m de ancho que ocupen
toda la extensión de la puerta contrastadas visualmente a una altura de 1.00m y 1.50m.
f. Facilitar la percepción visual de la puerta de acceso mediante la utilización de marcos y/o puertas que
contrasten con las paredes circundantes, y a su vez iluminación que destaque la misma.
3 - zonas de recepción y atención al público accesibles

Atención al público
3.1 Hall de ingreso / Lobby

Las dimensiones del hall deben permitir el desplazamiento de una persona con movilidad reducida, es decir,
debe ser de tal medida que pueda inscribirse un círculo de 1.50m de diámetro libre de obstáculos. Se deben
evaluar las características de los pisos, solados, las áreas y mostradores de recepción, las puertas interiores y
los pasillos, etc.
a. Prever señalización accesible (Ver Directriz 11. Señalización Accesible).
b. Prever que los pisos tengan carácter antideslizante, sin resaltos ni elementos sobresalientes que
ocasionen el tropiezo de personas con bastones o interrumpan el paso de personas en sillas de
ruedas.
c. Prever la instalación del sistema de aros magnéticos para usuarios con prótesis auditivas.
d. Disponer de asientos firmes y de una altura aproximada de 0,50m. para facilitar la incorporación de las
personas.
3.2 Mostradores
Los mostradores deben estar diseñados de manera que faciliten la interacción del usuario con el personal
del Alojamiento Turístico.
a. Prever un sector del mostrador con una altura de 0.70m. libre bajo la superficie de apoyo, de forma que
permita una correcta aproximación por parte de personas en sillas de ruedas y/o de baja estatura.; y
otro sector de 0.90m.
b. Prever equipamiento y/o ayudas técnicas para personas con disminución visual e hipoacúsicas.
c. Establecer una iluminación uniforme y difusa (Ver Directriz 10) y que el mostrador contraste para poder
ser detectado con facilidad por personas disminuidas visuales.
4 – circulación vertical accesible
La circulación vertical es la que permite la conexión entre los distintos niveles y/o pisos del Alojamiento
Turístico. Suele ser uno de los principales problemas para las personas con discapacidad, especialmente para
las personas con movilidad reducida.
Las escaleras y rampas son algunos de los elementos utilizados para superar este obstáculo, pero para que
estos elementos sean válidos para todos deben estar construidos de forma adecuada. Es imprescindible que
cuando existan escalones se disponga de rampas u otros dispositivos para desplazarse.
4.1 Escaleras
Principalmente, las escaleras no deberán tener huecos en sus alzadas.. Además, el ancho mínimo de escalera
de medios exigidos de salida es de o,90 m. libre.
a. Contemplar que las escaleras principales estén provistas de barandas a ambos lados siendo parte
integrante de las mismas los rellanos o descansos, con una forma de fijación que no interrumpa la
continuidad del deslizamiento de la mano y con anclaje firme.
b. Prever que los escalones sean antideslizantes. Caso contrario, colocar bandas de prevención
texturadas.
c. Prever en caso de tener escaleras con derrame lateral libre (vacío), además de las barandas, la colocación
en el o los lados, de un bordillo o zócalo de 0.10m de altura.
d. Contemplar que al comenzar y finalizar cada tramo de escalera se coloque un piso con textura en relieve
y color contrastante con respecto a los escalones y al piso del local.
e. Destacar la unión entre la alzada y la pedada de los escalones, mediante la incorporación de pintura o
pegado de bandas.
f. Incorporar a las barandas una señal sensible al tacto (braille) que indique la proximidad de los límites
de la escalera, así como información y guía hacia lugares significativos.
g. Señalizar las escaleras suspendidas o con bajo escalera abierto hasta la altura de paso, mediante cambio
de piso con textura y con color contrastante.
4.2 Rampas
Se puede utilizar una rampa en reemplazo o complemento necesario de una escalera o escalones para salvar
cualquier tipo de desnivel. La misma se debe de incorporar cuando el desnivel supere los 0.01m.

a. Cumplir con las leyes y/o normas vigentes con respecto a las medidas de las pendientes de rampas
interiores y/o exteriores, en caso de existir.
Se recomienda consultar las pendientes máximas para rampas interiores y/o exteriores en la Ley Nº 962 (CABA),
artículo 4.6.3.8
b. Contemplar al principio y fin de la rampa una superficie libre que debe permitir el giro de una silla de
ruedas en un diámetro no inferior a 1.50m.
c. Instalar en las rampas, barandas a ambos lados, siendo continuas y dobles (dos diferentes alturas, a
0.75 y 0.90m). Además la forma de fijación no interrumpirá la continuidad del deslizamiento de la
mano y su anclaje será firme.
d. En caso de tener rampas con derrame lateral libre (vacío), prever, además de las barandas, la colocación
en el o los lados de un bordillo, o zócalo de 0.10m de altura
(Ver Directriz 4.1).
e. Prever señal sensible al tacto (braille) en barandas. (Ver Directriz 4.1).
En aquellos casos que no sea posible la construcción de una rampa, podría ser factible el uso de rampa móvil para
salvar un nivel de no más de 2 escalones.
4.3 Ascensores
La inclusión de ascensores puede ser imprescindible para garantizar la igualdad en el disfrute de todas las
dependencias y servicios del alojamiento, cuando los mismos no se encuentren en la planta baja.
a. En caso de obra nueva, establecer un ascensor cuyas dimensiones interiores de la cabina permita el giro
de una silla de ruedas en un diámetro no inferior a 1.50 m.
b. En caso de tener un ascensor de dimensiones pequeñas de ingreso y egreso frontal con puerta placa
exterior, prever la incorporación de un herraje tipo tirador (al centro de la puerta), ya que una persona
en silla de ruedas no puede girar para cerrar o abrir la puerta del mismo.
c. Contemplar que las medidas de la superficie de aproximación al ascensor permita el giro de una silla de
ruedas en un diámetro no inferior a 1.50m.
d. Contar con una botonera que esté a una altura de 1.20m y tenga incorporado la información en braille
y en relieve.
e. Contar con sistema de alarma sonora y lumínica, así como indicación sonora y visual de parada tanto
en el interior como en el exterior.
f. Contemplar que el marco exterior de la puerta y/u hoja tenga un color contrastante con respecto a la pared.
Cuando el alojamiento supera los 10 pisos se aconseja reubicar los pulsadores de los ascensores a la medida del
centro para el alcance de los pisos superiores por parte de niños, personas de baja estatura y sillas, a 1,10 m. de
altura.
4.4 Plataformas
Se instalarán en lugares donde no sea posible construir una rampa de pendiente adecuada o un ascensor. Se
debe tener presente que las plataformas elevadoras pueden transportar sólo de a 1 persona por vez y a una
velocidad mucho menor que un ascensor. Requieren de poco espacio para su instalación y son fácilmente
adaptables a espacios preexistentes. Las plataformas de eje paralelo al de la escalera son aptas para tramos
que salvan desniveles de hasta 1.50m. de altura
a. Seleccionar el sistema más adecuado según las posibilidades espaciales (plataforma para escalera, elevador
vertical) respetando los requisitos técnicos y de seguridad correspondientes y disponibles en el mercado.
5. circulación horizontal accesible
Se entiende por circulación horizontal la movilidad entre diferentes espacios al mismo nivel. Los pasillos y
puertas resultan de gran importancia para garantizar la accesibilidad de la circulación. Un inadecuado diseño

de puertas en las áreas comunes y habitaciones accesibles puede representar un insalvable obstáculo para
las personas con discapacidad motriz.
5.1 Pasillos
a. Contemplar que las circulaciones interiores permitan el paso adecuado de una persona en silla de
ruedas, siendo el ancho mínimo de 0.90m para las construcciones preexistentes y siendo deseable
para obra nueva la medida de 1.20m.
b. Resolver los desniveles que existieren a través de plataformas, rebajes o rampas de pendientes
adecuados (ver Directriz 4.2. Circulación Vertical accesible – Rampas y 4.4. Circulación vertical accesible
- Plataformas).
c. Contemplar que no existan obstáculos (aquellos que no son detectados mediante el uso del bastón)
en los pasillos a una altura inferior a 2.10m, permitiendo una mejor circulación de las personas con
limitación visual.
Ejemplos: lámparas colgantes, carteles, parlantes, estantes, etc. Si no fuera posible, se colocarán elementos que
impidan el paso por debajo del obstáculo, y que sean detectables en forma visual y táctil.
d. Disponer cada 10m, como mínimo, de espacios en los que se pueda permitir el giro de una silla de
ruedas en un diámetro no inferior a 1.50m, para así facilitar el cambio de sentido de la marcha.
e. Prever la colocación de pasamanos a una altura de 0,90m que acompañen la circulación a habitaciones
y/o espacios accesibles (Ver directriz 4.1. Circulación Vertical Accesible-Escaleras).
f. Prever franjas guías. (Ver Directriz 11.4. Señalización Accesible - Franja Guía).
5.2 Puertas de áreas comunes y habitaciones accesibles.
a. Contemplar que las puertas tengan un ancho libre de 0.90m mínimo.
b. Señalizar las puertas de vidrio con dos bandas horizontales de 0.20m de ancho, que ocupen toda la
extensión de la puerta, contrastadas visualmente, a una altura de 1.00m y 1.50m respectivamente.
c. Prever un espacio de aproximación libre anterior y posterior a las puertas de 1,20m.
d. Evitar que las puertas invadan los espacios de circulación.
En caso de no poder evitar que se invadan los espacios de circulación deberán disponer de mecanismos de retorno
de cierre automático de lenta operatividad y que no ofrezca resistencia en su apertura.
e. Evitar la colocación de picaportes esféricos, en caso de existir reemplazarlos por herrajes de

accionamiento tipo manijas.
f. Prever que las puertas de los sanitarios accesibles abran hacia fuera y con un ángulo mínimo de 90º.
g. Contemplar que las puertas se diferencien cromáticamente y que a su vez contrasten suficientemente
de los elementos a su alrededor. (Ver Directriz 10.2. Iluminación Accesible-Contraste)
h. En las puertas de las habitaciones contemplar el uso de señalización en sistema braille, números en
relieve y colores contrastantes para la numeración de las mismas.
Se aconseja la utilización de sistemas de apertura de puertas mediante el uso de tarjetas magnéticas y en braille, ya
que son cómodas y facilitan su uso. También se sugiere el uso de cerrojos desbloqueables desde el exterior.
5.3 Ventanas
a. Contemplar que sean de fácil apertura y deslizamiento, y que no invadan las áreas de circulación.
El sistema de ventanas de hojas corredizas facilitan su apertura.
b. Contemplar que el herraje de accionamiento sea tipo manija, debe evitarse especialmente las de tipo
esféricas.
c. Disponer los herrajes a una altura no mayor de 1 m.
d. Contemplar que el herraje debe contrastar de las hojas de la ventana.
e. Evitar anteponer elementos que impidan la posibilidad de alcance y control manual.
(Por ejemplo: escritorios, maceteros, mesas ratoneras, etc.)
f. En caso de existencia de cortinas o doble cortinado, prever que las mismas sean de fácil
deslizamiento.
5.4 Solado / Piso
a. Prever tanto en solados interiores o exteriores, el uso de materiales antideslizantes, sin resaltos ni
elementos que provoquen el tropiezo de personas con discapacidad y/o movilidad reducida.
b. Prever que los solados exteriores tengan una pendiente lateral al sendero del 2% para el escurrimiento
del agua.
c. En las áreas comunes y en las habitaciones accesibles, se evitará la colocación de alfombras.
En caso de existir, deben ser de pelo cortado a fin de que puedan transitar sin inconvenientes las personas en sillas de

ruedas y/o con movilidad reducida. Las alfombras movibles deberán ser fijadas al suelo con una red antideslizante
de goma o con cinta adhesiva de doble cara.
6 . habitaciones accesibles
Las habitaciones de las personas con discapacidad y/o movilidad reducida deben ser adaptadas a sus
capacidades para así resultar accesibles.
Muchas de las reformas pasan por modificar o cambiar el mobiliario, su disposición o ambos, evitando
elementos con puntas expuestas.
a. Prever que las habitaciones accesibles se ubiquen en planta baja o próximas a ascensores.
b. Contemplar que el ancho mínimo de circulación sea accesible. (Ver Directriz 5.1).
c. Contemplar que ancho mínimo libre de paso de las puertas sea accesible. (Ver Directriz 5.2).
d. Contemplar que el espacio de aproximación anterior y posterior a las puertas sea accesible. (Ver
Directriz 5.2).
e. Contemplar que los sanitarios sean accesibles. (Ver Directriz 7.2).
f. Contemplar que el solado/piso sea accesible. (Ver Directriz 5.4 ).
g. Prever que la altura mínima de paso sea de 2.10m.
h. Contemplar que las camas tengan una altura de 0.50m. y sean accesibles desde ambos laterales.
En los casos que sólo se disponga de un espacio de aproximación al costado de la cama, consultar al usuario cual de los lados
le es más accesible.
i. Disponer la instalación de alarmas sonoras y visuales (Ver Directriz 12).

j. Colocar los interruptores y bases de enchufe entre 0,90m y 1,20m de altura y prever que sean de color
contrastante.
k. Prever que las puertas de los armarios sean corredizas y que los cajones dispongan de un tope para
que no puedan caer. Además, rodamientos para que la fuerza empleada sea mínima.
Es conveniente que el armario cuente con un barral para perchas a 1,35 m. de altura y otro a altura convencional.
Las personas con discapacidad pueden ir acompañadas por personas no discapacitadas.
l. Prever que las ventanas sean accesibles. (Ver Directriz 5.3.).

7 – sanitarios accesibles
El sanitario es un espacio imprescindible en el Alojamiento Turístico. Este espacio debe permitir el acceso, la
movilidad interior y su uso por todas las personas. En los sanitarios de espacios comunes, al menos uno deberá
ser accesible, mientras que en las habitaciones accesibles corresponderá tener un sanitario accesible.
7.1 Generalidades
7.1.1. En relación a los accesos de los sanitarios
a. Contemplar que el recorrido hasta los mismos sea accesible. (Ver Directriz 5.1)
b. Prever que no existan desniveles de piso o escalones en los accesos ni dentro de los mismos.
c. Prever un espacio de aproximación anterior y posterior a las puertas de 1,20m . (Ver Directriz
5.2).
7.1.2. En relación a las puertas de ingreso

a. Prever que las puertas sean accesibles. (Ver Directriz 5.2 ).
b. Contemplar en todos los casos que abran hacia afuera o sean corredizas.
c. Contar con un ancho libre mínimo de 0.90m.
Tener en cuenta que una puerta corrediza requerirá siempre menos espacio. La posibilidad de instalar ayudas técnicas
mediante sistemas removibles es otra interesante opción que no debe descartarse.
7.1.3. En relación a los solados/pisos

a. Contemplar que sean antideslizantes. (Ver el Directriz 5.4 ).
7.1.4. En relación a las dimensiones interiores

a. Permitir el giro de una silla de ruedas en un diámetro no inferior a 1.50m. libre de obstáculos y
fuera del área de apertura de la puerta.
7.1.5. En relación a los interruptores

a. Prever que los interruptores sean del tipo presión, de gran superficie, evitándose los de giro o

palanca.
b. Diferenciar cromáticamente de la superficie donde se sitúen. (Ver Directriz 10.2).
Con respecto a la iluminación, no es recomendable accionarla con temporizador; se sugiere colocar interruptores
de fácil manipulación y ubicarlos dentro de la longitud de alcance de las personas con sillas de ruedas (altura
recomendable entre 0.90m y 1.20m), junto a la puerta de acceso, del lado opuesto al eje de giro de la puerta, de
manera que permita un cómodo accionamiento.
7.1.6. En relación al inodoro

a. Permitir la transferencia al inodoro dejando como mínimo en uno de los laterales un espacio
libre de 0.85m para poder acceder desde una silla de ruedas.
b. Colocar el plano del asiento del inodoro a una altura de 0.50m.
c. Prever que el accionamiento del depósito sea mediante pulsador de gran superficie o palanca,
que no requiere esfuerzo físico para su accionamiento. La altura máxima de ubicación será de
1.10m.
Las fijaciones al piso deberán ser reforzadas a los efectos de poder soportar los esfuerzos laterales de traslado
de la persona, desde la silla de ruedas al inodoro. Por su parte, las tapas de los inodoros deberán ser de
madera y con fijaciones metálicas.
7.1.7. En relación al lavatorio

a. Instalar lavatorios empotrados a las paredes (tipo ménsula), evitando el empleo de columnas
para el soporte del mismo.
b. Contemplar una profundidad máxima de 0.60m.
c. Contemplar que el espacio libre frente al lavatorio sea igual o mayor a 0.90m
Tener en cuenta que la altura máxima del lavatorio no supere los 0.90m y que la parte inferior del mismo sea de
0.65m (mínimo), de manera que permita realizar cómodamente el acercamiento frontal y el radio de giro de la silla
de ruedas por debajo del artefacto. Las dimensiones señaladas son aplicables para aquellos lavatorios encastrados
en una mesada.
Los lavatorios esquineros son una buena alternativa para poder ganar espacio dentro del sanitario para el radio de
giro de una silla de ruedas.
7.1.8. En relación a la grifería

a. Considerar que la grifería de los artefactos sanitarios (lavatorios, duchas, bidet, inodoros,
migitorios), sea de fácil accionamiento por parte del usuario.
Es recomendable el uso de dispositivos de palanca con una rótula (monocromando) o de accionamiento automático
o por presión, evitando la grifería de tipo esférica que dificulte su manipulación. También es conveniente que la
grifería tenga control termostático de la temperatura del agua, el cual se podrá incorporar al grifo o a la instalación,
para evitar problemas de quemaduras. Tener en cuenta que la cañería del desagüe del lavado sea de material
aislante. Quienes tienen baja sensibilidad en miembros inferiores corren riesgo de quemaduras en las piernas al
aproximarse con sillas de ruedas.
7.1.9. En relación a los barrales

a. En el artefacto inodoro:
1. Colocar un barral fijo horizontal sobre el lateral del inodoro. (de 1.10m de longitud, a
0.70m o 0.75m de altura y a 0.35m del eje del inodoro).
2. Colocar un barral rebatible en el otro lateral del inodoro, del lado donde se deja el espacio

para poder acceder desde una silla de ruedas. En el caso que la transferencia se realice
desde ambos lados, las dos barras serán rebatibles.
b. En la ducha:
1. Colocar un barral fijo en posición vertical, del lado que se realiza la transferencia, a una
altura de 0.90m.
2. Colocar un barral fijo en la pared lateral en posición horizontal a 0.90m, teniendo
continuidad con un barral vertical (en forma de “L”) que se inicia a 0.90m y alcanza
1.80m.
c. En la bañera:
1. Colocar un barral fijo en posición vertical, del lado que se realiza la transferencia a una
altura de 0.20m desde el plano superior de la misma.
2. Colocar un barral fijo en la pared lateral de la bañera en posición horizontal teniendo
continuidad con un barral vertical (en forma de “L”) a 0.20m del plano superior de la
misma.
Es recomendable que los barrales sean los comercializados en el mercado (de sección redonda y constante, de
superficie lisa y con una terminación en pintura poliuretánica, con una sección de entre 3cm y 5cm de diámetro).
Sus extremos deben ser curvados y embutidos rígidamente al muro.
7.1.10. En relación a la seguridad

a. Colocar un timbre conectado a las áreas de recepción y offices de cada piso, accesible desde
circulación próxima a la cama, que tendrá como fin solicitar asistencia de otras personas por
eventual necesidad del usuario. La ubicación será a una altura de 0.50m.
7.1.11. En relación a los accesorios

a. Disponer de una jabonera o expendedor de jabón colocado a una altura no mayor a 1.20m.
b. Prever la colocación de toallero, secador o distribuidor de papel, situadas a una altura no mayor
a 1.20m.
c. Colocar un porta rollo en la pared más próxima al inodoro y a una altura de 0.50m.
d. Colocar percheros de pared a una altura no mayor a 1.20m.
e. Disponer de un espejo cuya ubicación permita que tanto una persona sentada como una
persona de pie puedan verse en él.
Cuando la parte inferior del espejo este ubicado a una altura mayor a 0.90m, el mismo presentará una inclinación
de hasta 10°, para que la persona sentada pueda verse en el mismo.
7.2 Sanitarios de las habitaciones accesibles
a. Contemplar las generalidades de sanitarios accesibles (Ver Directriz 7.1).
b. Poseer duchadores de mano.
Tener en cuenta la conveniencia de la utilización de duchas en lugar de bañeras para el aseo de personas con
discapacidad y/o movilidad reducida.
7.2.1. En relación a duchas

a. Considerar que las mismas no deben tener zócalos para posibilitar el acceso con silla de ruedas
de baño.
b. Prever que el solado del sector de duchas sea antideslizante (Ver Directriz 5.4 ).
c. Prever que la grifería sea alcanzable desde una posición sentada y desde el exterior de la misma.

d. Contar con un asiento rebatible de ducha que deberá contar con una profundidad mínima de
0.50m (de venta comercial).
Como opción se recomienda tener en el Alojamiento Turístico por lo menos 2 sillas higiénicas de baño o bancos de
transferencia para bañera para permitir un mejor acceso. (Ambos son de venta comercial).
7.2.2. En relación a bañeras

a. Poseer un banco de transferencia para bañera.
b. Prever que el borde superior de la bañera sea inferior a 0.45m y que el fondo de la bañera esté
al mismo nivel que el solado del baño para evitar caídas. El fondo debe ser antideslizante (Ej.
alfombrilla fijada al fondo)
c. Prever que la grifería sea alcanzable desde una posición sentada y desde el exterior de la misma
Tener en cuenta que la utilización del artefacto bidet es optativa. Considerar que su ausencia favorece la ganancia
de espacio para la movilidad interna en el baño. Es otra opción la utilización de bidet matic en el inodoro o duchas
de mano para el aseo personal.
7.3 Sanitarios públicos
Consideraremos sanitario público aquel al que se puede acceder desde las áreas comunes del Alojamiento
Turístico, ya sea vestíbulo, pasillo, sala, bar, restaurante, etc.
Habitualmente este tipo de sanitarios suelen agruparse según sexos. Muy a menudo encontramos una tercera
puerta que corresponde al sanitario accesible. Siempre que sea posible se aconseja la incorporación de un
sanitario accesible para cada sexo integrado en los grupos sanitarios generales.
a. Contemplar las generalidades de sanitarios accesibles. (Ver Directriz 7.1)
b. Prever la señalización correspondiente con el símbolo internacional de discapacidad. (Ver
Directriz 11).
c. Prever que al menos un mingitorio esté a una altura entre 0.30 /0.40 m permitiendo su utilización
a los niños y a personas de talla baja. Su ubicación permitirá el acercamiento frontal de una
persona usuaria de silla de ruedas.
7.4 Vestuarios
El diseño de los vestuarios debe garantizar su utilización segura y cómoda por parte de cualquier persona.
a. Contemplar las generalidades de sanitarios accesibles. (Ver Directriz 7.1)
b. Acceder al vestuario desde un itinerario accesible.
(Ver el Directriz 5.4. Circulación horizontal accesible-Solado/Piso)
c. Prever la señalización correspondiente con el símbolo internacional de discapacidad. (Ver
Directriz 11).
d. En caso de contar con vestuarios individuales deberán medir al menos 1.50mx1.80m y contar
con un asiento rebatible, barras de apoyo rebatibles, espejo y perchero.
Tener en cuenta que en los vestuarios colectivos pueden instalarse cabinas individuales con las medidas adecuadas
para el uso de personas con discapacidad y/o movilidad reducida. (Ver Directriz 7.1)
e. Dentro del vestuario existirá un espacio mínimo de paso de 0.90m con lugares de giro de 1.50m
de diámetro.
f. Disponer, tanto en las puertas de los vestuarios individuales y de las cabinas de los vestuarios
colectivos, cerrojos desbloqueables desde el exterior.
g. Considerar en relación a los bancos, que sean estables y de color contrastado, con una superficie
de apoyo mínima de 0.50 m. Deberán contar con un espacio libre para que permita realizar una
transferencia desde una silla de ruedas.
h. Colocar percheros de pared a una altura no mayor a 1.20m. y el acercamiento a los mismos debe
estar libre de obstáculos.
i. Prever lockers alcanzables por una persona en posición sentada.
Tener en cuenta que algunos lockers dispongan de cerrojos fácilmente manejables y estén numerados con
macrocaracteres contrastados en relieve y en braille. Los mismos tendrán prioridad de uso para personas con
8 . espacios comunes accesibles

8.1 Salas de conferencias /eventos
Los lugares donde se dicten conferencias, seminarios o se realizan eventos han de ser accesibles desde los
ingresos al Alojamiento Turístico y desde los distintos niveles que se hallan en el interior del mismo, en razón
de que los asistentes pueden ser personas alojadas o externas al mismo.
a. Contar con una zona reservada, señalizada y adaptada para el uso de personas con silla de ruedas,
con solado sin pendientes y próxima a la salida de emergencia.

Es aconsejable disponer de algunas butacas más anchas que las comunes o con apoyabrazos que se puedan sacar
o levantar para que las personas con silla de ruedas puedan transferirse a esos asientos o para que personas obesas
se puedan sentar más cómodas.
b. Contemplar que las circulaciones verticales y horizontales, los sectores de recepción al salón, los
sanitarios para ambos sexos, y los teléfonos que se ubiquen en el área del salón de eventos sean
accesibles. (Ver Directriz 4, Directriz 5, Directriz 7, y Directriz 9.2.).
c. Capacitar al personal para la atención a las personas con discapacidad y/o movilidad reducida.
(Ver Directriz 11)
8.2 Zona y/o sala de Internet
a. Disponer de un ancho libre de puerta de 0,90 m. (Ver Directriz 5.2.)
b. Contar con, al menos una, mesa de computación que tenga una altura libre interior de 0,75m. y
una profundidad de alcance de la persona sentada de 0,70m. Se busca facilitar la aproximación
de personas en silla de ruedas.
c. Prever al menos una computadora que permita el uso por personas con discapacidad motriz,
visual o auditiva.
8.3 Restaurantes, bares, cafeterías
Se ha de garantizar la accesibilidad de las personas con discapacidad y/o movilidad reducida de manera que
puedan participar en eventos que se celebren en los restaurantes o bares y cafeterías que se ubiquen en el
interior del Alojamiento Turístico, para lograr su mayor inclusión.
a. Prever que las circulaciones verticales sean accesibles. (Ver Directriz 4)
b. Considerar que las circulaciones horizontales sean accesibles. (Ver Directriz 5)
c. Contemplar que la iluminación sea uniforme y difusa. (Ver Directriz 10).
d. Disponer de un área con mobiliario para que los usuarios en silla de ruedas y/o con movilidad reducida
puedan aproximarse y hacer uso del mismo; evitando las sillas pesadas y las mesas con apoyo central
y/o fijadas al piso.
e. Disponer de algunas mesas con una altura libre interior de 0,75m. y una profundidad libre bajo la
superficie de apoyo de 0,65m. y de alcance de la persona sentada de 0,70m.
f. Prever que algún sector de la barra tenga una altura de 0.70m. de forma que permita una correcta
aproximación por parte de personas en sillas de ruedas y/o de baja estatura y otro sector de 0.90m.
g. Considerar la disponibilidad de teléfonos accesibles (Ver Directriz 9.2).
h. Contemplar la accesibilidad a la comunicación en la carta de menú. (Ver Directriz 9.1).
8.4 Instalaciones deportivas y/o recreativas
Los lugares que permitan realizar una actividad deportiva o recreativa han de contemplar que los entornos
sean accesibles y dispongan de elementos que permitan la autonomía y la utilización por parte de las personas
con discapacidad y/o movilidad reducida.

8.4.1. Piscinas
a. Contemplar que el acceso a la piscina desde los distintos sectores del Alojamiento Turístico, el
desplazamiento en las circulaciones hacia la piscina, a los vestuarios y sanitarios como a las zonas
de relax/descanso u otros servicios que se brinden en el nivel donde se ubica la piscina, sean
accesibles. (Ver Directriz 4.)
b. Establecer que las formas de entrar y salir a la piscina estén garantizadas por los mecanismos de
mayor seguridad y comodidad: escaleras, rampas, entradas a nivel y sistemas de transferencia
(grúa e hidráulico).
c. En caso de existir rejillas, colocarlas a nivel y fijadas en forma segura.
d. Contemplar que los márgenes de la piscina tengan un ancho mínimo de 0.90m. Los mismos serán
antideslizantes y seguros.
e. Señalizar los niveles de profundidad de la piscina.
Se sugiere construir o revestir la superficie interior de la piscina con material liso, suave y continuo, a fin de evitar
posibles lastimaduras por fricción. Asimismo la colocación de franjas guías en los márgenes de la piscina.
8.4.2. Actividades deportivas y/o recreativas

a. Capacitar al personal que dirija las actividades para que pueda brindar orientación a las personas
con discapacidad y/o movilidad reducida en el uso de las instalaciones.
Los espacios donde se desarrolle la actividad deportiva y/o recreativa, así como las áreas de observación destinadas
al público, han de poder ser utilizadas por las personas con discapacidad y/o movilidad reducida.
8.4.3. -Sanitarios y vestuarios

a. Contemplar la accesibilidad de los mismos. (Ver Directriz 7 y Directriz 7.4.)
II - COMUNICACIÓN, ILUMINACIÓN Y SEÑALIZACIÓN ACCESIBLES
9 . COMUNICACIÓN ACCESIBLE
COMUNICACIÓN ILUMINACIÓN Y SEÑALIZACIÓN ACCESIBLES

La comunicación es el proceso a través del cual las personas intercambiamos información. Poseemos la
comunicación oral, la comunicación escrita, la comunicación aumentativa, comunicación alternativa y
también usamos la comunicación basada en la tecnología: los teléfonos y las computadoras, por ejemplo. Las
personas con dificultades para el habla buscan distintas formas de comunicarse.
9.1 Documento impreso
El material impreso es un recurso básico, indispensable, muy difundido y de uso común, pero los documentos
impresos pueden ser considerados accesibles o no para determinadas personas dependiendo de cómo estén
diseñados.
a. Prever que de cada material impreso tenga por lo menos 2 ejemplares que sean accesibles.
Por ejemplo: Todo material impreso que sea de manejo para el usuario, como los folletos de servicio y/o información,
carta de recomendaciones de la habitación, las cartas en restaurant, etc. se considerarán accesibles cuando estén
escritos en braille y en formato aumentativo para personas de baja visión.
b. En estos materiales impresos, considerar las siguientes Directrices:

1. Papel. Deberá utilizarse papel no deslizante, no brillante ni plastificado y con un gramaje que no
se transparente lo escrito en la otra cara.
2. Contraste. Deberá ser alto entre el color del papel y la letra. El fondo del texto debe ser liso. (Ver
Directriz 10.2)
3. Letra. Tamaño grande (recomendable: 14; mínimo: 12), fuente legible (Verdana, Arial, Helvética o
Universal). La cursiva no es recomendable para lecturas continuadas. Los encabezados deben ser
claramente diferentes (negrita, mayor tamaño, etc.).
4. Información gráfica. Es recomendable que los dibujos y fotografías sean claros y sencillos.
5. Lenguaje. Crear frases cortas, directas y claras.
6. Sistemas de transmisión de información alternativos al impreso. Resulta siempre conveniente
contemplar la posibilidad de que la información se entregue también en otros formatos
complementarios o sustitutivos del impreso como el electrónico, el táctil (braille), o aumentativo.
9.2 Teléfono
Los teléfonos son un dispositivo esencial en la comunicación actual. Ellos requieren en su instalación
elementos que faciliten su uso a las personas con discapacidad.
9.2.1. Teléfono de uso público

a. Prever que como mínimo un teléfono público sea accesible considerando las siguientes Directrices:
1. El área de aproximación debe estar libre de obstáculos.
2. Identificar las cabinas colocadas para ser utilizadas por la personas con discapacidad con la
debida señalización. (Ver Directriz 11)
3. Si son en cabinas, contemplar las medidas de acceso para una persona en silla de ruedas. (Ver
Directriz 5.2)
4. Considerar que la ubicaci{on sea a una altura de 0.90m a 1m para las personas de talla pequeña
y para los usuarios de sillas de ruedas.
5. Facilitar un teléfono que cuente con un punto resaltado en el número 5 del teclado para la
identificación de las teclas.
6. Contar con volumen ajustable.
9.2.2 Teléfono en la habitación

a. Prever teléfonos accesibles dependiendo de los distintos tipos de discapacidad.
a.1. Características Generales:
.. Contar con la función de manos libres.
.. La base debe ser antideslizante para evitar que se mueva.
.. Disponer de teclas de marcación directa con memoria, de forma que el usuario sólo
tenga que pulsar una tecla, fácilmente diferenciable del resto, para llamar como mínimo
a la recepción.
a.2. Para personas ciegas o disminuidos visuales:
.. Las teclas deben ser grandes.
.. Contar con un punto resaltado en el número 5 del teclado para la identificación de las
teclas.
a.3. Para personas sordas o con disminución auditiva:
.. Contemplar la posibilidad de que sea un teléfono con fax para brindar otra herramienta
de comunicación.
.. Contar con volumen ajustable.

.. Tener conectores para instalar equipos auxiliares como auriculares, pantallas, teclados
para enviar mensajes, etc.
.. Poseer señales visuales que avisen de una llamada e indiquen el estado de la línea.
b. Disponer de un teléfono de línea en la recepción que pueda recibir mensajes de texto.

Actualmente el SMS o “mensaje de texto” es una herramienta esencial para que las personas sordas puedan estar
comunicadas, no sólo entre sí sino también con toda la comunidad oyente.
Puede ser conveniente tener un par de teléfonos móviles para poder brindárselos a personas hipoacúsicas o sordas
para que puedan comunicarse con la recepción mediante mensajes de texto (con crédito solo de mensajes de texto)
o en su defecto poderle brindar un número de un teléfono móvil al cual pueda comunicarse.
9.3 Comunicación Aumentativa
El término comunicación aumentativa describe las formas que usan las personas para comunicarse cuando no
pueden hablar suficientemente claro para que les entiendan los que les rodean; mientras que comunicación
alternativa se refiere a métodos de comunicación usados para suplantar totalmente el habla.
Tipos de comunicación aumentativa

Usualmente se habla de dos tipos de comunicación aumentativa: la comunicación sin ayuda (por ejemplo la
lectura labial) y la comunicación con ayuda (por ejemplo libro de imágenes, letras y palabras)
a. Capacitar al menos a 1 persona por turnos en comunicación accesible. (Ver Directriz 14)
9.4 Comunicación alternativa: Lenguaje de señas
El lenguaje de señas es la lengua natural de las personas sordas signantes. Esta lengua consiste en desarrollar
una serie de signos gestuales articulados con las manos y acompañados de expresiones faciales, mirada
intencional y movimientos corporales, dotados de función comunicativa.
El lenguaje de señas y la lengua oral son complementarias. No se trata de una lengua fija sino que va cambiando
y creando nuevos signos. Hay que tener siempre presente que el lenguaje de señas no es universal, cada país
ha desarrollado su propio lenguaje.
a. Capacitar al menos a 1 persona por turnos en lenguaje de señas.
10 - ILUMINACIÓN ACCESIBLE
La visión se relaciona, en primer lugar, con la presencia de la luz, pero también depende de la estimulación
que recibe el sistema visual y de las características que cada persona presenta. En este caso, abarcaremos tres
áreas: la iluminación propiamente dicha, el contraste y el color.
10.1 Iluminación
Al considerar en términos generales la iluminación, se recomienda a la hora de diseñar o adecuar los espacios y
su respectiva iluminación, tener en cuenta las diversas variables que intervienen, como por ejemplo contrastes
de colores, el tipo de luz (solar o artificial), dimensiones de los espacios, tamaño de objetos/equipamiento/
mobiliario, elección y ubicación y tipo de artefactos de iluminación, a fin de que se favorezca la accesibilidad
para todo tipo de usuario.
a. Diseñar e instalar una iluminación general uniforme y difusa, que proceda de varias direcciones y que
acompañe al usuario con disminución visual en el recorrido por el Alojamiento Turístico.
b. Diseñar e instalar una iluminación, que se distinga de la iluminación general, que resalte aquellos
detalles que sean de interés, como escaleras, mostradores, carteles indicadores, números, señalizaciones
visuales etc., utilizando luces directas sobre ellos, sin producir reflejos, con el objeto de facilitar la
visibilidad y localización de los mismos
10.2 Contraste
Para la visión es tan importante, el nivel general de la iluminación, como el contraste que se produce entre los
objetos y/o elementos visuales y sus correspondientes fondos.
a. Procurar enfatizar los contrastes en todo aquello que se relacione a detalles y/o elementos que sean
de interés destacar, como por ejemplo cartelera informativa, ubicaciones de locales, acceso a escaleras,
salidas de emergencias, etc., mediante el uso de los colores y resaltando con la iluminación directa,
pero evitando reflejos o molestias visuales.
La elección de los colores más adecuada para enfatizar los contrastes son las siguientes: en carteles indicadores
fondo de color oscuro, y letras y/o números con colores claros (ej.: azul oscuro/blanco, verde/blanco, negro/blanco,
rojo/blanco, negro/amarillo, marrón/blanco).
10.3 Color
La percepción del color depende de diversas variables pero entre ellas, cabe señalar como significativas, la
relación con la iluminación circundante (natural y/o artificial), el estado de adaptación del observador (luz-
oscuridad /contrastes de color), el o los colores de las superficies del entorno inmediato (paredes, cielorrasos,
puertas).
a. Establecer colores para indicar señales de carácter significativo, como por ejemplo: color verde para
seguridad, color amarillo para peligro, color rojo para emergencias.

Tener en cuenta que para personas con deficiencia visual se recomiendan los colores cuyos valores grisáceos sean
detectables; pues aquellas personas pueden no distinguir los colores pero si diferenciar distintos tonos de grises.
11 - señalización accesible
La señalización es una parte de la comunicación en la que se establecen las relaciones funcionales entre los
signos de orientación en el espacio y los comportamientos de las personas. Cumple la función de informar,
prevenir y orientar.
Hay que recordar que para el desplazamiento de todos los usuarios, es necesario brindar los elementos de
información que permitan acceder a los servicios del Alojamiento Turístico.
11.1 Señalización e información visual
Son aquellas que permiten al usuario su orientación espacial. Es decir, el conocimiento de su posición física
en relación a los objetos y/o espacios de su entorno, permitiendo un mapa cognitivo del lugar para situarse
en el mismo.
La señalización y los paneles informativos proporcionarán información diversa sobre el interior del edificio,
como por ejemplo, localización de determinados lugares, las condiciones de accesibilidad, la advertencia de
determinados peligros, normas de seguridad, la celebración de determinados eventos, etc.
Las condiciones de accesibilidad del Alojamiento Turístico serán señalizadas mediante el Símbolo Internacional
de Accesibilidad. El uso de este símbolo indica dos cosas: la primera, la prioridad de acceso a personas con
discapacidad o movilidad reducida, y por otro lado la señalización y ubicación de Accesibilidad.
a. Proveer de una señalización visual accesible al Alojamiento Turístico desde tres zonas:
1. Las áreas exteriores adyacentes al acceso principal.
2. Los recorridos interiores que conducen directamente a mostradores, esperas, pasillos, sanitarios,
comedor y/o restaurante si lo hubiera.
3. Las comunicaciones verticales que vinculan el acceso principal con las distintas plantas del edificio
(escaleras, ascensores, rampas).
b. Mejorar la accesibilidad en la información visual a través de:
1. Información clara, visible y comprensible (palabras cortas y simples).
2. El color de las letras y/o símbolos deben contrastar suficientemente con el del fondo y éste, a su
vez con el entorno.
La elección de los colores más adecuada para enfatizar los contrastes son las siguientes: en carteles indicadores
fondo de color oscuro y letras y/o números con colores claros (ej.: azul oscuro/blanco, verde/blanco, negro/blanco,
rojo/blanco, negro/amarillo, marrón/blanco).
c. Prever que los soportes de carteles, elementos salientes y/u otros dispositivos de información no se
conviertan en un obstáculo para la libre circulación.
11.2 Señalización e información táctil
La señalización e información táctil es aquella que permite facilitar a las personas no videntes o con disminución
visual, su desplazamiento, ubicación y recepción de mensajes para su conocimiento y mejor comprensión.
La citada señalización se materializará en pisos, paneles informativos, paredes, pasamanos, ascensores, etc.,
que en su conjunto constituya una cadena de señalización para que el usuario pueda desplazarse por el
a. Realizar las señales táctiles en relieves salientes, suficientemente contrastado, no lacerante, para el
elemento que las pueda detectar: dedos, pies o bastón.
b. Prever que las señales de percepción manual que se ubiquen en paredes estén a 1,20m de altura.
c. Contemplar que en los carteles de lectura visual y táctil, las letras, los números y los símbolos, estén en
relieve, y se completará con la respectiva información en braille.
d. Prever la colocación de señales en braille en barandas de escaleras y rampas, para la información y guía
hacia los lugares significativos del Alojamiento Turístico.
e. Prever la realización de franjas guías en superficies y/o sectores de pisos adecuados a las características
edilicias y funcionales del Alojamiento Turístico. (Ver Directriz 11.4).
Se sugiere tener en cuenta que una maqueta o un plano en relieve pueden resultar muy útiles para el reconocimiento
táctil y la comprensión general de la organización y estructura del Alojamiento Turístico.
11.3 Señalización e información sonora
La señalización e información sonora, que complementa a la visual y táctil, se diseñará de forma tal que no
imposibilite la comunicación oral.

a. Considerar que las señales sonoras se han de amplificar mediante aros magnéticos en la recepción y los
salones de eventos/conferencias para usuarios de prótesis auditivas (audífonos e implantes cocleares),
facilitando la percepción de información por parte de las personas con limitaciones para la audición.
b. Indicar con el símbolo internacional la existencia de aros magnéticos.
1
2 Un conjunto de
La señal es mezclada e micrófonos capta el sonido
ingresada a un amplifica- del escenario.
dor especial
4
El campo magnético es
recogido por la bobina
del audífono, desde
3
donde es amplificado
La señal amplificada se entrega
y convertido en sonido
a un cable que bordea el perí-
que llega al oído del
metro de la platea. La corriente
hipoacúsico
eléctrica que circula genera un
campo magnético en la sala, que
copia exactamente al sonido sobre
el escenario
11.4 Franja Guía
La franja-guía se utiliza para ofrecer a la persona con deficiencia visual una posibilidad de dirección dentro del
entorno que lo rodea, cuando dicha persona no puede extraer información del mismo mediante la utilización
de otras percepciones sensoriales.
La franja-guía crea un itinerario orientativo por el que la persona se puede desplazar hacia los lugares
significativos.
Deberá tener un solado/piso táctil de acanaladura, ubicada paralela a la dirección de la marcha, debiendo ser
antideslizantes.
La sección de la acanaladura debe ser fácilmente percibida con los pies y mediante el uso de un bastón de
movilidad.
a. Considerar la opción de incorporar franjas-guías en los recorridos hacia los lugares significativos del
III - SEGURIDAD
12 . PROTECCIÓN CONTRA INCENDIO Y ALARMAS
La protección contra incendio comprende un conjunto de condiciones que se deben observar en las
instalaciones y equipamiento de los Alojamientos Turísticos, a fin de preservar la seguridad de los usuarios
del mismo.
Existen normas, manuales, documentos técnicos que permiten prevenir incendios; sin embargo, se hace
necesario tener en cuenta el hecho de estar refiriéndonos a personas con discapacidad y/o movilidad
reducida.
REFERIDAS A SEGURIDAD
a. Cumplir con la normativa vigente contra incendios.
b. Contemplar la instalación de un sistema de alarmas de incendio con señales tanto visuales como
sonoras. Estos sistemas se activarán a través de los detectores de humo/temperatura (ubicados en
habitaciones, circulaciones, espacios de estar, etc.).
13 . EVACUACIÓN
La evacuación para casos de emergencias, debe prever un plan y plano de evacuación diseñado según las
características propias del Alojamiento Turístico, el uso del mismo y de las personas que lo utilizan, según la
normativa vigente.
Existen normas, manuales, documentos técnicos que permiten elaborar planes de evacuación; sin embargo,
se hace necesario tener en cuenta el hecho de estar refiriéndonos a personas con discapacidad y/o movilidad
reducida.
a. Cumplir con la normativa vigente en cuanto al plan y al plano de evacuación.
b. Colocar planos de evacuación donde se indique la ubicación de las salidas de emergencia; en lugares
visibles, con colores contrastantes y en relieve para personas no videntes.
c. Prever la instalación de un circuito de luces de emergencia que acompañe el plan de evacuación y
señalización existente en el Alojamiento Turístico.
d. Capacitar entre el personal, a un grupo destinado especialmente para la evacuación de personas con
Consideraciones Generales:
• Antes y durante la asistencia a la persona se sugiere preguntarle cómo desea ser asistido, pues en la
mayoría de los casos sabrá mejor que nadie como se le debe ayudar.
• En el caso de personas con disminución visual o no vidente se les dará la mano, siempre que las personas
lo precisen y lo soliciten, desde delante mientras desciende escaleras; y se le ofrecerá el brazo para
desplazamientos horizontales.
• Las personas hipoacúsicas requieren medios visuales o táctiles para ser avisados de la emergencia.
• Las personas con movilidad reducida pueden necesitar asistencia para descender escaleras.
• Los usuarios en sillas de ruedas pueden ser evacuados por escaleras por dos personas. También puede
ser que no deseen exponerse a una caída; en tal caso se les podrá asistir en zonas o sectores previamente
establecidos para la evacuación (descansos de escaleras, espacios especiales en el itinerario destinados
a evacuación), evitando la obstrucción del flujo de evacuados y donde reciban la asistencia de personal
capacitado.
IV - CAPACITACION DEL PERSONAL
14 . capacitación del personal

A los efectos de prestar un buen servicio a las personas con discapacidad, es importante destacar que
contar con una buena información, capacitación y predisposicion para su atención, les brinda comodidad y
REFERIDAS A CAPACITACIÓN DEL PERSONAL

tranquilidad y compensa cierta clase de inaccesibilidad.
Es por ello que la capacitación del presonal de un Alojamiento Turístico, se convierte en un elemento
importante.
a. Definir la capacitación que debe recibir todo el personal, incluida la dirección de la organización, a
partir de las habilidades y conocimientos actuales del mismo. La capacitación debe ser la necesaria
para la implementación de las presentes directrices y contemplar entre otras o según corresponda las
siguientes temáticas:
• Recomendaciones generales (naturalidad, respeto, sentido común, buena atención al usuario,
etc.)
• Atención a personas con discapacidad física y/o movilidad reducida: personas que caminan
despacio y/o utilizan muletas; personas que utilizan silla de ruedas.
• Atención a personas con discapacidad sensorial (sordos, hipoacúsicos, ciegos, disminuidos
visuales, personas con limitaciones para hablar: desarrollar)
• Atención a personas de baja estatura.
• Atención a personas con discapacidad mental.
• Atención a personas con otros tipos de discapacidad y/o limitaciones.
b. Establecer, programar y ejecutar la capacitación, tanto para el personal que se encuentra en funciones
como para el ingresante.
c. Mantener certificados y/o títulos habilitantes de las capacitaciones proporcionadas por organismos o
instituciones calificadas en la temática.
d. Mantener registros de las capacitaciones proporcionadas incluyendo los participantes que las reciben,
el/los responsable/s de proporcionarla y los temas desarrollados.
Toma de conciencia de los empleados
La dirección del Alojamiento Turístico debe asegurarse que el personal sea consciente de su responsabilidad
en la contribución para un servicio accesible.
¿Cómo comportarse frente a una persona con discapacidad?
Lo imprescindible para favorecer la completa integración social de las personas con discapacidad, y a la vez
uno de los elementos más desconocidos por la población general, es saber cómo interactuar adecuadamente
con ellas.
Evidentemente, cada persona con discapacidad es única y sus capacidades, sus necesidades y sus motivaciones
le harán diferente a cualquier otra persona. Por tanto, lo primero será siempre respetar y tratar de conocer
cuáles son las particularidades de la persona con la que interactuamos.
Sin embargo, y como no siempre es posible conocer con detalle a una persona, el trato natural debe imperar
en primer lugar. No obstante será necesario aprender algunas cosas y se deberán considerar algunas pautas
de carácter general con el objetivo de que la convivencia sea más igualitaria, amable y digna para todos.
Una de las principales pautas, aplicable a todos los casos, es comenzar el diálogo preguntando a la persona si
necesita ayuda y, concretamente, cómo quiere que se la brindemos. Evidentemente, nadie conocerá mas de
ellas que ellas mismas.
¿Cómo comportarse con una persona con limitaciones en la movilidad?
Se trata de personas que caminan despacio y/o que utilizan ayudas técnicas para caminar (andador, bastones
o muletas). En este caso:
 Conviene que el alojamiento, si tiene gran afluencia de público, disponga de una o varias sillas de ruedas
para poder prestar apoyo durante la estancia, si estas personas lo solicitan.
 Si el desplazamiento por el alojamiento va a ser largo y la persona tendrá que caminar demasiado para
sus limitaciones, se le debería preguntar si quiere utilizar una silla de ruedas.
 En compañía de una persona que camina despacio y/o utiliza muletas, debemos ajustar nuestro paso al
suyo.
 No apresurar a la persona con limitaciones en la movilidad y evitarle posibles empujones.
 Debemos preguntarle si necesita ayuda para transportar objetos o paquetes.
 No debemos separarle nunca de sus muletas, bastones o andador.
Personas que utilizan silla de ruedas
Considerar que:
 Debemos dirigirnos a la persona en silla de ruedas y no a su acompañante.

 Para hablar con una persona que utiliza silla de ruedas hay que situarse de frente y en lo posible a la
misma altura visual.
 No debemos apoyarnos en la silla de ruedas ya que forma parte del espacio personal de la persona.
 Debemos preguntarle si necesita ayuda antes de empujar la silla de ruedas. Él o ella nos informará sobre
el manejo de la silla.
 No empujar la silla demasiado deprisa ni girarla bruscamente.
 En terreno desigual se debe inclinar la silla sobre las ruedas traseras, hacia atrás, para salvar un escalón,
por ejemplo.
¿Cómo comportarse con una persona con limitaciones visuales?
Algunas recomendaciones para comunicarnos con personas con limitaciones visuales que podemos
contemplar son:
 Si la persona va acompañada, dirigirnos a ella y no al acompañante.

 Al dirigirnos a la persona con problemas visuales, debemos identificarnos (quién o quienes somos),
hablándole de frente para que note que nos dirigimos a ella.
 Hablar en un tono normal, despacio y claro, sin elevar la voz, ni gritar.
 Debemos ser específicos y precisos en el mensaje, utilizando términos orientativos y evitando palabras
como “aquí”, “allí”, “eso”, etc. o exclamaciones como “¡cuidado!”.
 Debemos utilizar las palabras “ver”, “mirar”, etc. con naturalidad.
 Si debemos guiarle, ofrezcámosle el brazo o el hombro. No debemos agarrar su brazo.
 Es muy probable que la persona con limitaciones visuales prefiera caminar un paso detrás suyo.
 Debemos avisarle que hay escaleras o escalones.
 Debemos advertir de posibles obstáculos que se encuentren a su paso.
 No dejar sola a la persona con ceguera, sin advertírselo antes.
 Podemos comunicar, si es necesario, qué se está haciendo cuando se produce un silencio o una
ausencia.
Además, es importante tener en cuenta que las personas con discapacidad que utilicen “perros de asistencia”
deberían poder acceder, deambular y permanecer junto a él en todo espacio de uso público o privado, en
condiciones de igualdad con el resto de la ciudadanía.
¿Cómo comportarse con una persona con limitaciones auditivas?
Las personas con discapacidad auditiva conforman un grupo muy heterogéneo en función de sus características
individuales y del sistema de comunicación empleado: lengua oral / lengua de signos. Si la persona con
limitaciones auditivas es signante habrá que comunicarse con ella a través de la lengua de signos.
En términos generales podemos seguir los siguientes consejos al interactuar con una persona con limitaciones
auditivas, tanto si es usuaria de lengua oral, como si utiliza la lengua de signos:
 Si la persona va acompañada de un intérprete de lengua de signos, debemos dirigirnos a la persona

sorda o hipoacúsica cuando se le habla y no a su intérprete.
 No gritar a una persona sorda, no nos va oír por mucho que gritemos, incluso, puede que consigamos el
efecto contrario, pues al gritar, nuestro rostro se crispa, y es esto lo que el interlocutor percibe: no capta
el contenido de las palabras, sólo ve un rostro hostil.
 Debemos mantener la tranquilidad, es conveniente estar calmado y pensar que podremos llegar a
entendernos. Sólo es cuestión de tomarse unos minutos y seleccionar la estrategia más adecuada.
 Debemos hablar con un ritmo medio. No es conveniente acelerar la emisión para terminar el asunto
cuanto antes. Tampoco es operativo un discurso excesivamente lento, pues es difícil hilar correctamente
la totalidad del mismo.
 Vocalizar correctamente y hablar con naturalidad, evitando hacer muecas y/o exagerar la vocalización.
 Debemos mirar a los ojos a nuestro interlocutor. Este elemento nos puede ayudar en dos sentidos:
el primero es que sentirá confianza en nosotros; el segundo es que, a la vista de su expresión facial,
proseguiremos la conversación con la seguridad de que nos comprende.
 En general, las personas sordas e hipoacúsicos son muy expresivas gestualmente, lo que nos puede
ayudar a saber si debemos parar y comenzar de nuevo o si estamos teniendo éxito y la comunicación es
correcta.
 Debemos apartar de la boca cualquier objeto: bolígrafo, mano, chicle, caramelo, etc. que dificulte la
vocalización.
 Debemos permanecer quietos mientras se comunica. No daremos la espalda, ni giraremos la cabeza, ni
nos agacharemos. En general, no debemos asumir ninguna postura que dificulte la lectura labial.
 Podemos ayudarnos con gestos. No es necesario ser un profesional, todos somos capaces de apoyar
nuestra manifestación oral con gestos y signos sencillos.
 Debemos buscar una zona iluminada. La persona sorda percibe la información de forma visual, por lo
que es muy importante que el área donde se dé la interacción esté suficientemente iluminada.
 Podemos ayudarnos con la escritura. En determinadas ocasiones puede ser necesario escribir palabras
para completar la expresión oral.
 Para llamar su atención podemos tocar su hombro o brazo, o bien hacer señas dentro de su campo
visual.
 Si no se entiende bien algo de lo que ha dicho, hay que pedirle que lo repita y no hacer que se ha
comprendido. Si la persona con limitaciones auditivas no comprende bien una información hay que
repetírsela o utilizar sinónimos.
¿Cómo comportarse con una persona que tiene necesidades especiales de comunicación?
Algunas recomendaciones adicionales para comunicarnos con personas con necesidades especiales de
comunicación pueden ser las siguientes:
 Debemos dirigirnos directamente al usuario, mirándole, no hablando por encima de su cabeza. En su

presencia no debemos hablar de ellos en tercera persona o dirigiéndose al acompañante. Por ejemplo,
no debemos preguntar al acompañante: “¿me entiende si le hablo?”.
 Tomarse un tiempo de antemano para conocer el método de comunicación de la persona, y sobre todo
enterarse de cómo dice “SÍ” o “NO”.
 Procuremos no ponernos nerviosos si una persona con discapacidad para hablar se dirige a nosotros.
Tampoco debemos ignorar sus llamadas de atención. No debemos evitar entablar una conversación con
ellos.
 No debemos hablarles alto o gritarles, tratemos de hablarles de un modo simple.
 Tratemos de comprender, sabiendo que el ritmo y la pronunciación son distintos a los acostumbrados.
 Si no hemos comprendido lo que nos dice, conviene hacérselo saber para que utilice otra manera de
comunicarnos lo que desea. No aparentemos haber comprendido si no ha sido así.
 No debemos ir más rápido y anticiparnos a terminar el mensaje, ya que es molesto y muchas veces nos
podemos equivocar, lo cual pondrá a la persona más nerviosa.
 Debemos escribir el mensaje a medida que se va elaborando, o decirlo normalmente pero asegurándose
con su aprobación, de que lo va comprendiendo.
 Al caminar con ella, no debemos estar delante o detrás de ella, sino a su lado.
 En caso de que sea necesaria alguna aclaración, volver a decir otra vez el mensaje para saber el punto que
no ha entendido (pendientes de la señal de “SÍ”) y replantearlo.
 Procuraremos hacer preguntas a las que se pueda responder “SÍ” o “NO”, o “NO SÉ” (si es posible), y que no
conlleven respuestas difíciles, tipo las interrogativas-negativas.
 No manipular su ayuda técnica de comunicación sin preguntar o pedir permiso y no mirar a la pantalla del

dispositivo de comunicación mientras la persona está hablando.
¿Cómo comportarse con una persona con limitaciones para la comprensión?
Ante las personas con limitaciones cognitivas, discapacidades intelectuales o enfermedad mental, podemos
seguir las siguientes recomendaciones:
 Debemos ser naturales y sencillos en nuestra manera de hablar.

 Debemos responder a las preguntas realizadas por la persona con limitaciones de comprensión,
asegurándonos que nos ha entendido.
 Es necesario transmitir la información de forma secuenciada y explicar las cosas varias veces, pero de
diferente manera.
 Debemos eliminar los elementos ambientales que pudieran distraer la atención de la persona con
limitaciones de comprensión, tales como ruido o música de fondo (si es posible).
 Es importante tratar a la persona de acuerdo con su edad.
 Igualmente, lo adecuado es limitar la ayuda a lo necesario.
 Debemos tratar de facilitar su relación con otras personas.
¿Cómo comportarse con una persona con alteraciones del comportamiento?
La alteración del comportamiento es habitual en personas con determinadas discapacidades intelectuales y

enfermedades mentales. Ante estas situaciones podemos seguir los siguientes consejos:
 Hay que ser discretos en el contacto con personas afectas de discapacidades para las relaciones
personales.
 Debemos evitar situaciones que puedan generar violencia, como discusiones o críticas, por ejemplo no
alzando la voz, ni mostrar un rostro hostil.
 Debemos tratar de comprender su situación, facilitando siempre su participación en todas las
actividades.
¿Cómo comportarse con una persona de baja estatura?
Suelen cometerse imprudencias y errores en el trato con las personas de baja estatura. Podemos seguir los
siguientes consejos:
 Habitualmente se mal atribuye a las personas de baja estatura las características de un niño, ya que se les
asocia con la infancia. Sin embargo, no hay que prejuzgar nunca su capacidad intelectual.
 Debemos eliminar cualquier prejuicio relacionado con la imagen involuntariamente cómica a la que
habitualmente se ve asociada la persona de baja estatura.
 Cuando se camina acompañado de una persona de baja estatura hay que aminorar la marcha, ya que el
tamaño de sus piernas hace que sus pasos sean más cortos.
 No hablar en forma diminutiva, por ejemplo, las piernitas, etc.
¿Cómo comportarse con personas con limitaciones para otras actividades?
Existen personas con limitaciones para otras actividades, como pueden ser las relacionadas con la ingestión
de determinados alimentos, ciertas reacciones alérgicas al exponerse a determinados elementos o materiales,
etc. En todos los casos hay que tener en cuenta algo que ya hemos mencionado para el resto de las limitaciones:
hay que saber cómo desean ser tratadas, y la mejor forma de saberlo es preguntándoles.
requisitos generales, legales y reglamentarios
REQUISITOS GENERALES, LEGALES Y REGLAMENTARIOS

Requisitos legales y reglamentarios
La Dirección del Alojamiento Turístico debería garantizar la disponibilidad de la documentación

correspondiente al cumplimiento de los requisitos legales y reglamentarios aplicables a la actividad que
desarrolla y los servicios que presta.
Además, debe asegurarse de identificar y comunicar a la organización las normativas vigentes referidas a la
accesibilidad, aplicables al Alojamiento Turístico.
A partir de la realización de la Guía de Autoevaluación, deberán registrarse las acciones generadas en la

prestación de servicios, para dar respuesta a los requisitos de las Directrices de Accesibilidad en Alojamientos
Turísticos.
A tales efectos, la Dirección debería establecer y documentar:

• Una política de prestación de servicios que prevea la integración como marco de referencia para el
desarrollo de sus actividades.
• Objetivos medibles, que tengan asociados los correspondientes planes para su logro.
Planificación y Control de los Procesos de Prestación del Servicio
La planificación de los procesos de gestión tendientes a la facilitación de los servicios del Alojamiento
Turístico, debe describir (mediante un plan de calidad, un mapa de procesos u otra forma apropiada) la
forma en que se relacionan las distintas actividades entre sí para lograr los resultados esperados.
Como resultado, la Dirección debería:

• Evidenciar documentadamente la planificación de sus procesos de prestación de los servicios,
especificando los referidos a la accesibilidad de los mismos.
• Determinar la metodología de control sobre los mismos.
Por otro lado, y cuando sea apropiado, la Dirección deberá determinar lo siguiente:
• Requisitos para la prestación del servicio mediante especificaciones técnicas, u otro documento.
• Las actividades y la metodología para el control de las actividades, tales como inspecciones,
revisiones, validaciones.
• Los instructivos, procedimientos, programas y otros documentos necesarios.
• El equipo, el equipamiento, infraestructura y el ambiente de trabajo necesarios para asegurar el buen
desempeño de los procesos.
• Los registros que sean necesarios para proporcionar evidencia de los procesos de prestación del
servicio.
guía de autoevaluación
1. Instructivo
Las Guías de Autoevaluación y/o lista de verificación son cuestionarios que permiten evaluar el grado de
cumplimiento alcanzado en la aplicación de los requisitos de las Directrices, garantizando que cubran todos
los aspectos por ellas considerados.
Se trata de una serie de observaciones y verificaciones que estructuran la entrevista.
GUÍA DE AUTOEVALUACIÓN
2. Cómo utilizar la Guía de Autoevaluación
La presente Guía consiste en una serie de preguntas enunciadas en forma coincidente con cada capítulo de
las Directrices. Cada pregunta sólo admite cuatro respuestas posibles:
C= Cumple en forma total con los requisitos exigidos. Esta respuesta requiere solamente la presentación de
la documentación correspondiente, consiste en registros , planes, programas, etc. y/o la verificación visual,
de corresponder
CP= Cumple en forma parcial con los requisitos exigidos. Esta respuesta requiere la presentación de la
documentación correspondiente para lo que efectivamente cumple con requisitos y/o verificación visual,
de corresponder, y se complementa con observaciones acerca de los requisitos cuyo cumplimiento no se
verifica
I= No Cumple (Incumple) con los requisitos exigidos- Esta respuesta requiere observaciones acerca de los
requisitos no cumplidos.
NA= No aplica lo requerido. Esta respuesta requiere observaciones acerca de la no pertinencia de los requisitos
exigidos.
La recopilación de las respuestas permite la elaboración de un autodiagnóstico, mediante la identificación de

requisitos cumplimentados y no cumplimentados.
C CP I NA
1 -entorno inmediato de un establecimiento accesible

1.1. - Entorno Inmediato
a. ¿Se han resuelto los obstáculos o peligros que puedan impedir la circulación
horizontal en los recorridos alrededor del Alojamiento Turístico?
b. ¿Se ha salvado el desnivel de cordón de vereda mediante un rebaje?
c. ¿Existe un espacio libre, en estos recorridos, mínimo de 0.90m de ancho y

2.00m de altura?
d. ¿Las veredas son antideslizantes y sin desniveles?
e. ¿Las rejillas, bocas de registro, etc. están a nivel de la vereda?
f. ¿Se evita el uso de gravas, arenas, tierras sueltas, tierra compactada, césped y
cualquier otro material que pueda provocar deslizamiento en el recorrido hasta
el ingreso principal del alojamiento turístico?
1.2.- Estacionamiento
a. ¿La zona de estacionamiento está ubicada cerca de los accesos peatonales?

a.1. ¿Tiene reducción de cordón o rampa?
b. En caso de tener estacionamiento en subsuelo, ¿el ascensor es accesible?
c. ¿Incluye la señalización horizontal y vertical con el símbolo internacional de

discapacidad?
d. ¿Existe como mínimo un módulo de estacionamiento reservado para

personas con discapacidad y/o movilidad reducida, cada 50 habitaciones?
e. ¿El módulo de estacionamiento para personas con discapacidad y/o

con capacidad reducida tiene las medidas de un módulo y medio de los
convencionales?
2 – acceso al alojamiento turístico

2.1. - Entrada
a. ¿Las puertas de ingreso al Alojamiento turístico son accesibles?
b. ¿Las escaleras son accesibles?
c. ¿Las rampas son accesibles?

C CP I NA
d. ¿Se ha evitado la colocación de puertas giratorias?
d.1. En caso de existir, ¿se habilitó un acceso alternativo accesible próximo?
e. ¿Las puertas de vidrio tienen incorporadas bandas horizontales de 0.20m de

ancho que ocupen toda la extensión de la puerta contrastadas visualmente a
una altura de 1.00m y 1.50m?
f. ¿La puerta de acceso es contrastante con las paredes y con iluminación que la
destaque?
3- zonas de recepción y atención al público accesibles

Atención al público
3.1 - Hall de ingreso / Lobby
a. ¿La señalización es accesible?
b. ¿Tiene pisos antideslizantes, sin resaltos ni elementos sobresalientes del

mismo?
c. ¿Se ha instalado un sistema de aros magnéticos para usuarios con prótesis

auditivas?
d. ¿Se dispone de asientos firmes y a una altura aproximada de 0,50m.?
3.2 - Mostradores
a. ¿Tiene un sector de una altura de 0.70m y otro de 0.90m?
b. ¿Tiene equipamiento y/o ayudas técnicas para personas con disminución

visual e hipoacúsicas?
c. ¿La iluminación del sector es uniforme y difusa?

c.1. ¿El mostrador contrasta en el área de recepción?
4 – circulación vertical accesible
4.1. - Escaleras
a. ¿Tiene barandas a ambos lados?
b. ¿Tiene escalones antideslizantes o bandas de prevención texturadas?
c. En caso de tener escaleras con derrame lateral libre (vacío), ¿se colocó en el o
los lados, un bordillo o zócalo de 0.10m de altura?
C CP I NA
d. ¿Existe al comenzar y finalizar cada tramo un piso con textura en relieve y
color contrastante con respecto a los escalones y al piso del local?
e. ¿Se ha destacado mediante la pintura o pegado de bandas la unión entre la

alzada y la pedada de los escalones?
f. ¿Tiene señales sensibles al tacto (braille) en las barandas con información y

guía hacia lugares significativos?
g. ¿Se han señalizado las escaleras suspendidas o con bajo escalera abierto
hasta la altura de paso, mediante cambio de piso con textura y color
contrastante?
4.2. - Rampas
a. ¿Cumple con las leyes y/o normas vigentes sobre las medidas de las
pendientes de rampas?
b. Al principio y al final de la rampa, ¿se contempla una superficie libre que

permita inscribir un círculo de 1.50m de diámetro?
c. ¿Hay barandas continuas a ambos lados de la rampa?

c.1. ¿Las barandas tienen una doble altura, de 0.75 y 0.90m?
d. En caso de tener rampas con derrame lateral libre (vacío), ¿se colocó un
bordillo o zócalo de 0.10m de altura?
e. ¿Tiene señales sensibles al tacto (braille) en las barandas con información y

guía hacia lugares significativos?
4.3. - Ascensores
a. En caso de obra nueva ¿se ha instalado un ascensor cuyas dimensiones

interiores de la cabina permita el giro de una silla de ruedas en un diámetro no
inferior a 1.50 m?
b. En caso de tener un ascensor de dimensiones pequeñas con puerta placa

exterior, ¿se incorporó un herraje tipo tirador al centro de la puerta?
c. Las medidas para la aproximación al ascensor, ¿permite el giro de una silla de

ruedas en un diámetro no inferior a 1.50 m?
d. ¿La botonera está a una altura de 1.20m?

d.1. ¿Tiene incorporada la información en braille y en relieve?
e. ¿Cuenta con sistema de alarma sonora y lumínica?

C CP I NA
e.1. ¿Cuenta con indicación sonora y visual de parada tanto en el interior como
en el exterior?
f. El marco exterior de la puerta y/u hoja ¿es de color contrastante con respecto
a la pared?
4.4. - Plataformas
a. En el caso de tener desniveles sin rampas, ¿posee plataforma para escalera o

elevador vertical?
5 – circulación horizontal accesible

5.1. - Pasillos
a. ¿Las circulaciones interiores tienen un ancho mínimo de 0.90m?
b. ¿Los desniveles han sido resueltos con pendientes adecuadas?
c. ¿Ha resuelto en los pasillos la eliminación de obstáculos de una altura inferior

a 2.10m, no detectables mediante el uso del bastón?
d. ¿Dispone cada 10m, como mínimo, de espacios que permitan el giro de una
silla de ruedas en un diámetro no inferior a 1,50m.?
e. ¿Se han colocado pasamanos a 0,90 m de altura que acompañen la

circulación a habitaciones y/o espacios accesibles?
f. ¿Tiene franjas guías?
5.2. - Puertas de áreas comunes y habitaciones accesibles
a. Las puertas, ¿tienen un ancho libre de 0.90m mínimo?
b. ¿Están señalizadas las puertas de vidrio con dos bandas horizontales de

0.20m de ancho a una altura de 1.00m y 1.50m?
c. ¿Existe un espacio libre de aproximación anterior y posterior a las puertas de

1,20m.?
d. ¿Se evita que las puertas invadan los espacios de circulación?
e. ¿Se ha evitado la colocación de picaportes esféricos?

e.1. En caso de existir, ¿se han reemplazado por herrajes de accionamiento tipo
manijas?
f. En los sanitarios accesibles, ¿las puertas abren hacia fuera y con un ángulo de 90º?
C CP I NA
g. ¿Las puertas de las áreas comunes y de las habitaciones accesibles se

diferencian cromáticamente y contrastan?
h. ¿En las puertas de las habitaciones accesibles se utiliza

h.1.- Señalización en sistema braille?
h.2.- Números en relieve?
h.3.- Colores contrastantes para la numeración de las mismas?
5.3. - Ventanas
a. ¿Son de fácil apertura y deslizamiento?

a.1. Al abrir, ¿se evita que invadan el área de circulación?
b. ¿El herraje es de tipo manija?
c. ¿Los herrajes están a una altura no mayor de 1m.?
d. ¿El herraje contrasta de las hojas de la ventana?
e. ¿Se evita que existan elementos que impiden la posibilidad de alcance y

control manual de la ventana?
f. ¿Las cortinas o doble cortinado son de fácil deslizamiento?.
5.4.- Solado / Piso
a. Los solados interiores ¿son de materiales antideslizantes y sin resaltos?

a.1. Los solados exteriores ¿son de materiales antideslizantes y sin resaltos?
b. ¿Los solados exteriores tienen una pendiente lateral al sendero del 2%?
c. ¿Evita el uso de alfombras en áreas comunes y habitaciones accesibles?
6 - habitaciones accesibles
a. ¿Las habitaciones accesibles se ubican en planta baja o próximas a los
ascensores?
b. ¿El ancho mínimo de circulación es accesible?
c. Las puertas, ¿tienen un ancho libre de 0.90m mínimo?
d. ¿El espacio de aproximación anterior y posterior a las puertas es accesible?
e. ¿Los sanitarios son accesibles?

C CP I NA
f. ¿El solado/piso es accesible?
g. ¿La altura mínima de paso es de 2.10m?
h. ¿Las camas de las habitaciones accesibles tienen una altura de 0,50m?

h.1. Se puede acceder a la misma desde ambos lados?
i. ¿Dispone de alarmas sonoras y visuales?
j. ¿Los interruptores y bases de enchufe están colocados a una altura entre

0,90m y 1,20m?
j.1. ¿Son de color contrastante?
k. Los armarios:
k.1. ¿tienen puertas corredizas?
k.2. ¿los cajones disponen de un tope para que no puedan caer?
k.3 ¿los cajones tienen rodamientos para que la fuerza empleada sea mínima?
l. ¿Las ventanas son accesibles?
7 - sanitarios accesibles
7.1. - Generalidades:
7.1.1. -En relación a los accesos a los sanitarios:
a. ¿El recorrido hasta los mismos es accesible?
b. Los solados en el acceso o dentro de los mismos, ¿se encuentran a un mismo

nivel?
c. ¿El espacio de aproximación mínimo anterior y posterior a las puertas es de

1,20m?
7.1.2. -En relación a las puertas de ingreso:
a. ¿Las puertas son accesibles?
b. ¿Las puertas abren hacia fuera o son corredizas?
c. ¿Cuentan con un ancho libre mínimo de 0.90m?
7.1.3. -En relación a los solados/pisos:
a. ¿Son antideslizantes?
7.1.4. -En relación a las dimensiones interiores:
C CP I NA
a. ¿Permiten el giro de una silla de ruedas en un diámetro libre no inferior a 1.50
m y fuera del área de apertura de la puerta?
7.1.5. -En relación a los interruptores:
a. ¿Los interruptores son del tipo de presión, de gran superficie?
b. ¿Se diferencian cromáticamente de las superficies donde se sitúan?
7.1.6. -En relación al inodoro:
a. ¿El inodoro cuenta como mínimo en uno de los laterales con un espacio libre
de 0.85 m. para ubicar una silla de ruedas?
b. ¿El plano de asiento del inodoro está colocado a una altura de 0.50 m.?
c. El accionamiento del depósito del inodoro ¿tiene un pulsador de gran

superficie o palanca, que permita su utilización por las personas con problemas
de movilidad en las manos?
c.1. ¿Está ubicado a una altura máxima de 1.10 m?
7.1.7. -En relación al artefacto lavatorio:
a. ¿Los lavatorios están empotrados a las paredes?

a.1. ¿Evita el empleo de columnas para el soporte del lavatorio?
b. ¿La profundidad máxima del lavatorio es de 0.60m?
c. ¿El espacio libre frente al lavatorio es igual o mayor a 0.90m?
7.1.8. -En relación a la grifería:
a. La grifería es:
a.1. ¿monocomando?
a.2. ¿de accionamiento automático?
a.3. ¿de accionamiento por presión?
7.1.9. -En relación a los barrales:
a. En el artefacto inodoro:
a.1. ¿Tiene barral fijo horizontal?
a.2. ¿Tiene barral rebatible?
a.2.1. ¿Tiene ambos barrales rebatibles?
b. En la ducha:
b.1. ¿Posee un barral fijo en posición vertical a una altura de 0.90m, del lado que
se realiza la transferencia?
b.2. ¿Posee barral fijo en posición horizontal a 0.90m teniendo continuidad con
un barral vertical (en forma de “L”) que se inicia a 0.90m y alcanza 1.80m?
C CP I NA
c. En la bañera:
c.1. ¿Posee un barral fijo en posición vertical a una altura de 0.20m desde el
plano superior de la misma?
c.2. ¿Posee un barral fijo en la pared lateral de la bañera en posición horizontal
teniendo continuidad con un barral vertical (en forma de “L”) a 0.20m del plano
superior de la misma?
7.1.10. -En relación a la seguridad:
a. ¿Posee un timbre conectado a las áreas de recepción y offices de cada piso?

a.1. ¿La ubicación del timbre está a 0.50m de altura?
7.1.11. -En relación a los accesorios:
a. ¿Posee una jabonera o expendedora de jabón a una altura no mayor a

1.20m.?
b. ¿El toallero, secador o distribuidor de papel está a una altura no mayor a

1.20m?
c. ¿Posee un portarrollos a una altura de 0.50m?
d. ¿Posee percheros a una altura no mayor a 1.20m?
e. ¿El espejo permite que tanto una persona sentada como parada se vean en
él?
7.2. - Sanitarios de las habitaciones:
a. ¿Cumple con las generalidades de los sanitarios accesibles?
b. ¿Poseen duchadores de mano?
7.2.1. -En relación a las duchas:
a. ¿Las mismas están libres de zócalos para facilitar el acceso con silla de ruedas
de baño?
b. ¿El solado del sector de duchas es antideslizante?
c. ¿La grifería de la ducha es alcanzable desde una posición sentada y desde el

exterior de la misma?
d. ¿Cuenta con asiento rebatible, o silla de baño higiénica y/o banco de

transferencia?
7.2.2. -En relación a bañeras:
a. ¿Posee un asiento de transferencia?

C CP I NA
b. ¿El borde superior de la bañera es inferior a 0.45m?
b.1. ¿El fondo de la bañera está al mismo nivel que el solado del sanitario?
b.2. ¿El fondo de la bañera es antideslizante?
c. ¿La grifería de la bañera es alcanzable desde una posición sentada y desde el

exterior de la misma?
7.3. - Sanitarios públicos:
b. ¿Posee la señalización correspondiente con el símbolo internacional de

discapacidad?
c. ¿Posee al menos un mingitorio a una altura de 0.30/0.40 m.?
7.4. - Vestuarios:
b. ¿Se accede al vestuario desde un itinerario accesible?
c. ¿Posee la señalización correspondiente con el símbolo internacional de

discapacidad?
d. ¿Los vestuarios individuales miden al menos 1.50mx1.80m y cuentan con un

asiento rebatible, barras de apoyo rebatibles, espejo y perchero?
e. Dentro del vestuario ¿existe un espacio mínimo de paso de 0.90m con

lugares de giro de 1.50m de diámetro?
f. ¿Las puertas tienen cerrojos desbloqueables desde el exterior?
g. ¿Los bancos son estables, de color contrastado, con una superficie mínima de
apoyo de 0.50m y permiten realizar una transferencia desde una silla de ruedas?
h. ¿Posee percheros a una altura no mayor a 1.20m, cuyo acercamiento a los

mismos esté libre de obstáculos?
i. ¿Cuenta con lockers alcanzables por una persona en posición sentada?
8 - espacios comunes accesibles

8.1. - Salas de conferencias /eventos:
a. ¿Cuenta con una zona reservada, señalizada y adaptada para el uso de

personas con silla de ruedas?
C CP I NA
a.1. ¿La zona mencionada tiene solado sin pendientes?
a.2. ¿La zona reservada se encuentra próxima a la salida de emergencia?
b. ¿Las circulaciones verticales y horizontales, los sectores de recepción al salón,

los sanitarios para ambos sexos y los teléfonos del área del salón de eventos
son accesibles?
c. ¿Cuenta en el sector con personal capacitado para la atención de personas

con discapacidad y/o movilidad reducida?
8.2. - Zona y/o sala de Internet
a. La puerta, ¿tiene un ancho libre de 0.90m mínimo?
b. ¿Cuenta con al menos una mesa de computación que tenga una altura libre
interior de 0,75m. y una profundidad de alcance de la persona sentada de
0,70m.?
c. ¿Dispone al menos de una computadora que permita el uso por personas

con discapacidad motriz, visual o auditiva?
8.3. - Restaurantes, bares, cafeterías
a. ¿Las circulaciones verticales son accesibles?
b. ¿Las circulaciones horizontales son accesibles?
c. ¿La iluminación es uniforme y difusa?
d. ¿Dispone de un área con mobiliario para que los usuarios de silla de ruedas
y/o movilidad reducida puedan aproximarse y hacer uso del mismo?
e. ¿Tiene mesas con una altura libre interior de 0,75m. y una profundidad de
alcance de la persona sentada de 0,70m.?
f. La barra ¿Tiene un sector con una altura de 0.70m y otro de 0.90m?
g. ¿Dispone de un teléfono accesible en el lugar?
h. ¿La carta de menú está disponible en braille y con formato aumentativo?
8.4. - Instalaciones deportivas y/o recreativas
8.4.1. -Piscinas
a. El acceso a la piscina desde los distintos sectores del Alojamientos Turísticos

¿es accesible?
b. ¿Las formas de entrar y salir a la piscina están garantizadas por mecanismos

C CP I NA
de mayor seguridad y comodidad?
c. Si existen rejillas, ¿están colocadas a nivel y fijadas en forma segura?
d. ¿Los márgenes de la piscina tienen un ancho mínimo de 0,90 m.?

d.1. ¿Son antideslizantes y seguros?
e. ¿Los niveles de profundidad de la piscina están señalizados?
8.4.2. -Actividades deportivas y/o recreativas
a. ¿Cuenta con personal capacitado que dirija las actividades para que pueda
brindar orientación a las personas con discapacidad y/o movilidad reducida en
el uso de las instalaciones?
8.4.3. -Sanitarios y vestuarios
a. ¿Los sanitarios y los vestuarios son accesibles?
II. DIRECTRICES REFERIDAS A COMUNICACIÓN, ILUMINACIÓN

Y SEÑALIZACIÓN ACCESIBLES.
9 - comunicación
9.1.- Documento Impreso
a. De cada material impreso, ¿tiene por lo menos 2 ejemplares accesibles?
b. En los materiales impresos:

1.. El papel ¿es no deslizante, sin brillo, ni plastificado y con un gramaje que
no se transparente lo escrito en la otra cara?
2. El contraste entre el color del papel y la letra ¿es alto y el fondo del texto
liso?
3. El tamaño de la letra ¿es grande, de fuente legible y los encabezados son
claramente diferenciales?
4. Los dibujos y fotografías ¿son claros y sencillos?
5. Las frases ¿son cortas, directas y claras?
6. ¿Tiene sistemas de información alternativos al impreso (Formato
electrónico, táctil (braille) y/o aumentativo?
9.2. - Teléfono
9.2.1. –Teléfono de uso público
a. -¿Tiene como mínimo un teléfono público accesible considerando los

siguientes ítems:
C CP I NA
1. -Un área de aproximación libre de obstáculos?
2. Una identificación de las cabinas telefónicas accesibles con la debida
señalización?
3. En cabinas, ¿la medida de acceso tiene un ancho libre de 0,90m mínimo?
4. Una altura de 0.90m a 1m?
5. Un punto resaltado en el número 5 del teclado para la identificación de las
teclas?
6. Un volumen ajustable?
9.2.2. –Teléfono en la habitación
a.1. - ¿Tiene teléfonos accesibles que cumplan con las siguientes características
generales:
• La función de manos libres?
• Base antideslizante?
• Teclas de marcación directa con memoria y diferenciable del resto, para
llamar como mínimo a la recepción?
a.2. - Para personas ciegas o disminuidos visuales:
• ¿Las teclas son grandes?
• ¿El teclado tiene el número 5 resaltado para la identificación de las
teclas?
a.3. - Para personas sordas o con disminución auditiva:
• ¿Hay un teléfono con fax para brindar otra herramienta de
comunicación?
• ¿El teléfono cuenta con volumen ajustable?
• ¿Tiene conectores para instalar equipos auxiliares como auriculares,
pantallas, teclados para enviar mensajes, etc.?
• ¿Posee señales visuales que avisen de una llamada e indiquen el estado
de la línea?
b. En la recepción, ¿hay un teléfono de línea que pueda recibir mensajes de

texto?
9.3. - Comunicación Aumentativa
a. ¿Cuenta al menos con una persona por turno capacitada en comunicación

accesible?
9.4. – Lenguaje de señas
a. ¿Cuenta al menos con una persona por turno capacitada en lenguaje de

señas?
10 – iluminación
10.1. - Iluminación
C CP I NA
a. ¿La iluminación general es uniforme y difusa, y procede de varias direcciones
en el recorrido hacia los lugares significativos?
b. ¿Las luces directas se distinguen de la iluminación general y resaltan aquellos

detalles que sean de interés, sin producir reflejos?
10.2. - Contraste
a. ¿Los detalles y/o elementos que sean de interés destacar, son contrastantes
y se han resaltando con iluminación directa, evitando reflejos o molestias
visuales?
10.3. - Color
a. ¿Las señales de carácter significativo, tienen colores determinados?
11- señalizacion
11.1. - Señalización e información visual
a. ¿Tiene una señalización visual accesible en el Alojamiento Turístico en:

a.1. Las áreas exteriores adyacentes al acceso principal?
a.2. Los recorridos interiores que conducen directamente hacia los lugares
significativos?
a.3. Las comunicaciones verticales que vinculan el acceso principal con las
distintas plantas del edificio?
b. ¿ La información visual accesible es:

b.1. Clara, visible y comprensible?
b.2. Contrastante en el color de las letras y/o símbolos con el del fondo y éste, a
su vez con el entorno?
c. ¿Evita que los soportes de carteles, elementos salientes y/u otros dispositivos
de información sean un obstáculo para la libre circulación?
11.2. - Señalización e información táctil
a. ¿Las señales táctiles tienen relieves salientes, suficientemente contrastados,

no lacerantes?
b. ¿Las señales de percepción manual están a 1,20m de altura?
c. ¿Los carteles de lectura visual y táctil, las letras, los números y los símbolos,
están en relieve?
c.1. En los mismos, ¿la información está en braille?
C CP I NA
d. ¿Cuenta con señales en braille con la información y guía hacia los lugares
significativos en:
d.1. Barandas de escaleras?
d.2. Barandas de rampas?
e. ¿Tiene franjas guías en superficies y/o sectores de pisos adecuados a las
características edilicias y funcionales del establecimiento?
11.3. - Señalización e información sonora
a. ¿Ha instalado aros magnéticos para usuarios de prótesis auditivas (audífonos

e implantes cocleares) en:
a.1. el Área de recepción?
a.2. el Salón de conferencias?
b. ¿Ha indicado con el símbolo internacional la existencia de aros magnéticos?
11.4. - Franja Guía
a. ¿Ha incorporado franjas guías en los recorridos hacia los lugares

significativos del establecimiento?
III - DIRECTRICES REFERIDAS A SEGURIDAD
12 - proteccion contra incendio y alarmas

a. ¿Cumple con la normativa vigente contra incendios?
b. ¿Posee un sistema de alarmas de incendio con señales tanto visuales como

sonoras?
b.1. Estos sistemas, ¿se activan a través de los detectores de humo/temperatura
ubicados en habitaciones, circulaciones, espacios de estar, etc.?
13 - evacuación
a. ¿Cumple con la normativa vigente en cuanto al plan y al plano de
evacuación?
b. ¿Posee planos de evacuación donde se indique la ubicación de las salidas de

emergencia; en lugares visibles, con colores contrastantes y en relieve?
c. ¿Tiene instalado un circuito de luces de emergencia que acompañe el plan de

evacuación y señalización existente?
d. ¿Tiene entre el personal, a un grupo capacitado especialmente para la

evacuación de personas con discapacidad y/o movilidad reducida?
C CP I NA
IV - DIRECTRICES REFERIDAS A CAPACITACION DEL

PERSONAL
14 – capacitación
a. ¿Los contenidos de la capacitación para el personal contemplan la temática
de atención de personas con capacidades diferentes?
b. ¿Se ha establecido, programado y ejecutado la capacitación para el personal

que se encuentra en funciones y para el ingresante, relacionada con la atención
de personas con capacidades diferentes?
c. ¿Se mantienen los certificados y/o títulos habilitantes de las capacitaciones
proporcionadas por organismos o instituciones calificadas en la temática?
d. ¿Se mantienen los registros de las capacitaciones proporcionadas incluyendo

los participantes que reciben, el/los responsable/s de proporcionarla y los
temas desarrollados?
glosario
Accesibilidad al Medio Físico (Fuente: Ley 962 Ciudad de Buenos Aires 5/12/02)
Es aquella que posibilita a las personas que, con discapacidad y/o movilidad reducida desarrollen actividades
en edificios y en ámbitos urbanos y utilicen los medios de transporte y sistemas de comunicación.
Accesibilidad Universal (Fuente: Ley N° 51/2002, Art. 2 LIONDAU)

Condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos o
instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las
personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible.
Presupone la estrategia de «diseño para todos» y se entiende sin perjuicio de los ajustes razonables que
deban adoptarse.
Adaptabilidad (Fuente: Ley 962 Ciudad de Bs As 5/12/02)

Posibilidad de modificar una estructura o un entorno físico para hacerlo accesible a las personas con
discapacidad y/o movilidad/comunicación reducida.
Adulto Mayor
Persona mayor de 65 años.
GLOSARIO
Agarradera , barra
Elemento que posee dimensiones y proporción anatómicamente adecuadas para asirse de ellas. (Fuente:
Norma IRAM 111104).
Aro magnético
Amplificador adaptado para recibir el sonido, y entregarlo a un cable que se instala en el suelo, rodeando el
perímetro del recinto, que producirá un campo magnético que copiará exactamente a la señal audible. Este
campo magnético es recogido por la bobina telefónica del audífono. El aro magnético puede ser conectado
a cualquier dispositivo de audio (TV, equipo de música, pc, etc.). El aro magnético permite una transmisión
directa del sonido al audífono, sin los efectos adversos de la distancia, la reverberación o el ruido de fondo.
Asiento rebatible de ducha

Asiento de pared para ducha, generalmente plástico de forma cóncava con desagüe y manijas integradas
para mayor sensación de seguridad.
Banco de tranferencia para bañera

Banco de bañera con estructura de aluminio, regulable en altura, de 46 a 57 cm. Se colocan dos patas dentro
y dos fuera, así tendremos una silla dentro de la bañera y otra fuera.
Barrales
Son elementos que sirven de agarre para permitir una adecuada transferencia e incorporación del usuario,
cuando utiliza los distintos artefactos y sectores de baño. Se utilizan fijos (amurados firmemente a la pared)
y rebatibles (barrales móviles)
Barreras (Fuente: Clas.Inter. Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, CIF, OMS, 2001)

Son todos aquellos factores ambientales en el entorno de una persona, que, por ausencia o presencia, limitan
el funcionamiento y crean discapacidad. Estos incluyen aspectos como un ambiente físico inaccesible, falta
de tecnología asistencial apropiada, actitudes negativas de las personas hacia la discapacidad, servicios,
sistemas y políticas que no existen o que específicamente dificultan la participación de todas las personas
con una condición de salud que conlleve una discapacidad
Barreras Arquitectónicas (Fuente: Ley 962 Ciudad de Bs As 5/12/02)

Impedimentos físicos que presenta el entorno construido frente a las personas con discapacidad y/o
movilidad/comunicación reducida.
Barreras en la Comunicación (Fuente: Ley 962 Ciudad de Bs As 5/12/02)

Impedimentos que presentan las formas de emisión, transmisión y recepción de mensajes, (visuales, orales,
auditivos, táctiles o gestuales) que presentan los sistemas de comunicación para con las personas con
discapacidad y/o movilidad/comunicación reducida.
Barreras Urbanísticas (Fuente: Ley 962 Ciudad de Bs As 5/12/02)

Impedimentos que presentan la infraestructura, el mobiliario urbano y los espacios públicos (parquizados o
no) frente a las personas con discapacidad y/o movilidad/comunicación reducida.
Bordillo, zócalo
Reborde lateral de una escalera, rampa, plataforma o similar que determina un límite físico o contención.
(Fuente: Norma IRAM 111104).
Comunicación Alternativa
Se refiere a métodos de comunicación usados para suplantar totalmente el habla. La más difundida es el
lenguaje de señas.
Comunicación Aumentativa
Describe las formas que usan las personas para comunicarse cuando no pueden hablar suficientemente claro
para que les entiendan los que les rodean. Existen 2 tipos: la comunicación sin ayuda y la comunicación con
ayuda.
Comunicación sin ayuda:

Permiten a las personas con discapacidad auditiva acceder con mayor facilidad a la información y al contenido
de la lengua oral, como por ejemplo, la lectura labial.
Comunicación con ayuda:

La comunicación aumentativa con ayuda se utiliza cuando para comunicarse las personas usan ayudas
o herramientas que les permiten hacer preguntas y comunicarse. Las herramientas que se usan más
frecuentemente en la comunicación con ayuda son por ejemplo un libro (que tiene imágenes, letras
o palabras), un tablero, un comunicador o ayudas técnicas que favorecen o apoyan la comunicación oral
(hablada o escrita).
Deficiencia (Fuente CIF)

Pérdida o anormalidad de una estructura corporal o de una función fisiológica. Las funcionaes fisiológicas
incluyen las mentales. Con “anormalidad” se hace referencia, estrictamente a una desviación significativa
respecto de la norma establecida.
Discapacidad (Fuente: CIF)

Discapacidad es un término genérico que incluye déficits, limitaciones en la actividad y restricciones en
la participación. Indica los aspectos negativos de la interacción entre un individuo (con una “condición de
salud”) y sus factores contextuales (factores ambientales y personales)
Discapacidad Mental (Fuente American Association on Mental Retardation)

Es una condición particular de funcionamiento intelectual con la cual se puede haber nacido o bien ocurrida
despues del nacimiento. Se caracteriza por limitaciones tanto de la inteligencia como en las habilidades de
adaptación social y práctica. Puede ser leve, moderada, profunda o severa.
Discapacidad Motora
Personas con dificultad en su sistema locomotor congénita o adquirida. Dentro de este grupo se considera a
los usuarios de silla de ruedas, las personas con amputaciones como así también a las personas con movilidad
reducida que tengan dificultades para deambular (trastornos del equilibrio, musculares, articulares).
GLOSARIO
Discapacidad Sensorial de tipo Auditiva
Personas con disminución TOTAL O PARCIAL en su capacidad de audición congénita o adquirida.
Discapacidad Sensorial de tipo Visual

Personas con disminución TOTAL O PARCIAL en la capacidad visual congénita o adquirida.
Discapacidad Visceral
Personas con disminución de capacidad en sus sistemas orgánicos. Tipos de discapacidad visceral:
cardiovascular, respiratorio, digestivo, renal.
Diseño para todos (Fuente: Ley N° 51/2002, art. 2 –LIONDAU)

Es la actividad por la que se concibe o proyecta, desde el origen, y siempre que ello sea posible, entornos,
procesos, bienes, productos, servicios, objetos, instrumentos, dispositivos o herramientas, de tal forma que
puedan ser utilizados por todas las personas, en la mayor extensión posible
Facilitadores (Fuente: Clas.Inter. Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud, CIF, OMS, 2001)

Es cualquier factor ambiental en el entorno de una persona que, a través de la ausencia o presencia, mejoran
el funcionamiento y reducen la discapacidad. Estos pueden incluir aspectos como ambiente físico accesible,
disponibilidad de tecnología asistencial, actitudes positivas de la gente hacia la discapacidad, así como
servicios, sistemas y políticas que intentan mejorar la implicación de todas las personas con una condición
de salud que conlleve una discapacidad, en todas las áreas de la vida. La ausencia de un factor puede ser
también un facilitador, por ejemplo la ausencia de estigma o actitudes negativas. Los facilitadores pueden
prevenir que un déficit o limitación en la actividad se convierta en una restricción en la participación.
Franja Guía
Es una posibilidad de dirección para la persona con deficiencia visual dentro del entorno que lo rodea,
cuando dicha persona no puede extraer información del mismo mediante la utilización de otras percepciones
sensoriales. La franja guía crea un itinerario orientativo por el que la persona se puede desplazar hacia los
lugares significativos.
Minusvalía (Fuente: María Fernanda Gómez: Grupos Turísticos y Discapacidad)

Es una situación desventajosa para el individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una
discapacidad que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su caso (en función de su edad,
sexo, y factores sociales y culturales).
Pasamanos
Elemento continuo para apoyo y sujeción que acompaña la dirección de una circulación.
Persona con discapacidad (Fuente Ley 22.431, Art.2°)

Aquella que padezca una alteración funcional permanente o prolongada, física o mental, que en relación a
su edad y medio social implique desventajas considerables para su integración familiar, social, educacional
o laboral.
Personas con movilidad y/o comunicación reducida (Fuente Ley 25643, Art. 2º (Ley Turismo)
Personas con discapacidad y/o que padecen alteraciones funcionales por circunstancias transitorias (el
embarazo, cargar bultos pesados, llevar niños en los brazos o en coches de bebé), cronológicas (los ancianos
y los niños menores de nueve años) y/o antropométricas (la obesidad, el enanismo, el gigantismo.
Practicabilidad (Fuente Ley N° 962/02 CABA)

Posibilidad de modificar una estructura o un entorno físico para hacerlo parcialmente accesible. La
practicabilidad brinda grado restringido de la adaptabilidad.
Prevención (Fuente Normas Uniformes, igualdad de oportunidades para las PcD, ONU, 1994)
Adopción de medidas encaminadas a impedir que se produzca un deterioro físico, intelectual, psiquiátrico o
sensorial (prevención primaria) o a impedir que ese deterioro cause una discapacidad o limitación funcional
física, psicológica y/ o social permanente (prevención secundaria y terciaria).
Radio de giro
Es el espacio necesario para que una persona en silla de ruedas pueda realizar un giro de 360°. El diámetro
mínimo es de 1.50m.
Rebaje de cordón
Adaptación del cordón de vereda para servir de nexo entre el vado y la vereda.
Silla de baño higiénica

Es una silla con ruedas que posee una abertura en el asiento para facilitar la higiene personal. Puede utilizarse
como accesorio dentro del dormitorio.
Turismo Accesible (Fuente: PFETS)

Se considera al Turismo Accesible como el conjunto de actividades orientadas al turismo y recreación que
posibilitan la plena integración, permitiendo ser turistas con plenos derechos al máximo número de personas
al margen de su edad o cualquier otra circunstancia personal que afecte a su capacidad de movilidad o de
comunicación.
Vado
Modificaciones de las veredas mediante planos inclinados destinados a dar continuidad entre niveles
diferentes de calzada y vereda.
GLOSARIO
bibliografia consultada
“Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual”
Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE)
Primera edición: Madrid, 2003
Dirección General. Dirección de Autonomía Personal y Bienestar Social
Calle del Prado, 24, 28014 Madrid
Link para descarga: http://www.once.es/serviciosSociales/index.cfm?navega=detalle&idobjeto=12&idtipo=
“Arquitectura para todos. Manual para proyectar sin barreras arquitectónicas.”

Arq. Guillermo Cabezas Conde
Madrid. 1981
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José Antonio Junca Ubierna
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Link para descarga: http://213.190.9.11/predif/doc/Folleto_casas_rurales_accesibles.pdf
“Cómo hacer los hoteles accesibles para personas con movilidad reducida”
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“Formulario: Accesibilidad al medio físico en espacios turísticos”

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accesibles_2006_discapnet.htm
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“Guía UNIT-ISO-IEC: 71:2004, Directrices para que el desarrollo de las normas tenga en cuenta las
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Link para descarga: http://www.unit.org.uy/misc/catalogo/GUIA_UNIT-ISO-IEC_71.pdf
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“Hábitos y actitudes hacia el turismo de las personas con discapacidad física. Informe de resultados
2003”
Huesca González, Ana y Ortega Alonso, Helena.
Av. Doctor García Tapia, 129 local 5. 28030. Madrid. 2004
Link para descarga: http://213.190.9.11/predif/doc/HabitosyActitudes1edc.pdf
“Hábitos y actitudes hacia el turismo de las personas con discapacidad física. Segunda Edición 2005”
Link para descarga: http://213.190.9.11/predif/doc/REEDICION_HABITOS_TURISTICOS.pdf
http://www.fundaciononce.es/WFO/Castellano/Publicaciones/Biblioteca/Bibliografia_detalle?ID_Biblio=49
“Hoteles accesibles para personas con movilidad reducida”

Link para descarga: http://www.procatur.com/observa.htm
“Manifiesto por un ocio inclusivo”
Link para descarga: http://www.cermi.es/NR/rdonlyres/B9B9591E-6C71-4557-B1AB-28FC8F70ED11/610/
ocioinclusivo.pdf
“Manual para la industria del turismo”

Comisión Europea. Dirección General XXII – Unidad Turismo
Capítulo 3 “Cómo recibir y comunicarse con clientes con discapacidades”, Capítulo 7 “Reserva de
alojamiento”, Anexo C “Resumen de criterios de accesibilidad para huéspedes con deficiencia visual”, Anexo
D “Resumen de criterios de accesibilidad para huéspedes con deficiencia auditivas”, Anexo E “Símbolos de
las discapacidades”.
“Necesidades en el medio rural de las personas con gran discapacidad física y sus familias. Informe
de resultados 2006”
Link para descarga: http://213.190.9.11/predif/doc/GW54_necesidades_rural.pdf http://www.
obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSSoli_DiscaMedioRural.PDF
“Playas y Balnearios de Calidad. Gestión Turistica y Ambiental“

Directrices y Guía de Autoevaluación
Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación
Argentina, 2005
“Pregúntame sobre accesibilidad y ayudas técnicas”

2005
Link para descarga: http://www.seg-social.es/imserso/dependencia/preguntame.pdf
http://www.seg-social.es/imserso/dependencia/dis_acc50.html
“Protocolo accesible para personas con discapacidad”

Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE)
Primera edición: Madrid, 2006
Dirección General. Dirección de Autonomía Personal y Bienestar Social
Calle del Prado, 24, 28014 Madrid
Link para descarga: www.fundaciononce.es http://www.fundaciononce.es/WFO/Castellano/Publicaciones/
Biblioteca/Bibliografia_detalle?ID_Biblio=247
“Sobre aro magnético”

Mutualidad Argentina de Hipoacusicos
Tte. Gral. Perón 1654 - Capital Federal
Tel. 4384-6111 int. 45 - Fax: 5256-5626
nrossi@mah.org.ar
http://www.mah.org.ar
“Turismo Accesible. Habilitación y recepción en establecimientos turísticos”.

Secretaria de Turismo de la Nación.
Argentina. 1999
“Turismo accesible. Hacia un turismo para todos”

Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI). Edición: Marzo 2003
Link para descarga: http://antiguo.cermi.es/documentos/descargar/TurismoAccesible.pdf
“Turismo accesible para todas las personas. Plan de acción del CERMI”
Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI). Edición: Diciembre 2005
Link para descarga: http://www.cermi.es/NR/rdonlyres/24D22ABE-6B3A-4A29-A3E7-30096065B10E/3186/
maquetabase22imp.pdf
“Turismo para todos. Manual de pautas de calidad de atención para personas con capacidades
restringidas”
Rafael Sanjuanbenito Aguirre, Luis A. Grunewald, y otros.
Buenos Aires, Argentina. 2000
Boletines
Boletín CEAPAT N°54 – Centro Estatal de autonomía personal y ayudas técnicas. Febrero 2007
Sumario: Diversidad funcional y ordenador, Convención de los derechos de las personas con discapacidad, Normas
técnicas sobre accesibilidad y tecnología de apoyo, Publicaciones.
Cantidad de páginas: 15
Impreso
Boletín CEAPAT N° 49– Centro Estatal de autonomía personal y ayudas técnicas.

Sumario: Ciudades digitales accesibles, programas informáticos para ordenador, proyecto WWAAC, Premios de
Minusval-Expoforum 2004.
Cantidad de páginas: 11 / Impreso
normas para consulta
Los siguientes documentos normativos contienen disposiciones que constituyen recomendaciones para la
implantación de sistemas de gestión integrados alineados a los requisitos de este documento:
• Ley Nacional N° 24.314 (1994). Accesibilidad de personas con movilidad reducida. Modificación de la Ley
N° 22.431 Decreto Reglamentario Nacional 914 (1997) Creación de mecanismos de promoción, control y
sanción específicamente en lo que atañe a la supresión de barreras.
• Ley Nacional Nº 25.643 (2002) Ley Nacional de Turismo Accesible
• Ley Nº 962 (2003) del GCABA. Código de la Edificación de la Ciudad de Buenos Aires.
NORMAS PARA CONSULTA

• Ley N° 1.346 (2004) del GCABA. Plan de Evacuación y Simulacro para casos de incendio, explosión o
advertencia de explisión; y su modificatoria Ley Nº 2191.
• Real Decreto 366/2007. Ministerio de presidencia. España.

Link para descarga: http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/rd366-2007.html
• Resolución del Ministerio de Salud Nº 1328 (2006) Marco Básico- Servicios de Atención Sistema de
Prestaciones Básicas en Habilitación y Rehabilitación Integral a favor de las Personas con Discapacidad.
• Decreto 659/07 Registro de Alojamiento Hotelero de la Provincia de Buenos Aires. (art. 49 y 51)
• IRAM Nº 3.722 Símbolo de Acceso para Personas con Discapacidad Motora (1991)
• IRAM Nº 3.723 Símbolos de Acceso para Personas Sordas o Hipoacúsicas (1994)
• IRAM Nº 3.724 Símbolo de Acceso para Personas Ciegas y Disminuidas Visuales (1994)
• IRAM Nº 11.1100 Accesibilidad de las personas al medio físico Edificios – Circulaciones Horizontales.
Requisitos
• IRAM Nº 11.1101 Accesibilidad de las personas al medio físico. Edificios – Rampas fijas.
• IRAM Nº 11.1102 –1 Accesibilidad de las personas al medio físico. Espacios urbanos. Edificios con acceso
público. Señalización
• IRAM Nº 11.1102-2 Accesibilidad de las personas al medio físico. Señalización para personas con
discapacidad visual en espacios urbanos y en edificios con acceso de público. Señalización en solados y
planos hápticos.
• IRAM Nº 11.1103 Accesibilidad de las personas al medio físico, Edificios – Escaleras.

• IRAM Nº 11.1104 Accesibilidad de las personas al medio físico. Edificios. Equipamientos. Agarraderas,
bordillos y pasamanos.
• IRAM Nº 11.1106 Accesibilidad de las personas al medio físico. Espacios urbanos y edificios.
Estacionamientos.
• IRAM Nº 11.1107 Accesibilidad de las personas al medio físico. Equipamientos. Grifería. Criterios de
selección.
• IRAM Nº 11.1108 Accesibilidad de las personas al medio físico Vados y rebaje de cordones.

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AUTORIDADES NACIONALES

Presidente de la Nación: Dra. Cristina Fernández

Ministro de Salud: Lic. Graciela Ocaña

Secretario de Politicas, Regulación e Institutos: Dr. Carlos Soratti

Subsecretario de Gestión de Servicios Asistenciales: Cont. Fernando Mosquera

Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación: Dra. Grisel Olivera Roulet

Secretario de Turismo: D. Carlos Enrique Meyer

Subsecretario de Turismo: D. Daniel Aguilera

Director Nacional de Gestión de Calidad Turística: Lic. Leonardo Boto Alvarez

Directora Nacional de Desarrollo Turístico: Lic. Valeria Pellizza

Director Nacional de Promoción Turística: D. Hugo Sartor

Presidente de la Fundación Argentina para Personas Especiales: D. Alfredo Miño

Coordinadores Técnicos y Metodológicos:

Por Servicio Nacional de Rehabilitación del Ministerio de Salud de la Nación

Por Fundación Argentina para personas especiales (FUARPE)

Por Asociación de Becarios de Japón en Argentina (ABJA)

Sin embargo, queda claro que estas acciones no pueden

de calidad de vida de las personas con discapacidad.

Promover la posibilidad de un turismo accesible no sólo

Cuando desde mi experiencia al frente del PAMI firmamos

Introducción .................................................................................. 17 5 . Circulación horizontal accesible ...................................... 29

III - DIRECTRICES REFERIDAS A SEGURIDAD

IV - DIRECTRICES REFERIDAS A CAPACITACIÓN DEL PER-

TURISMO PARA TODOS

ACCESIBILIDAD EN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

Entre las mismas se pueden mencionar:

En la República Argentina, se ha contemplado el tema de la “Accesibilidad” en leyes nacionales, algunas

Alcances y Beneficios de la Gestión de la Calidad en Turismo

ACCESIBILIDAD EN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

¿Para qué unas Directrices de Accesibilidad en Alojamientos Turísticos?

Las Directrices de Accesibilidad en Alojamientos Turísticos procuran:

d. Promover la adopción e intercambio de buenas prácticas entre los Alojamientos Turísticos.

DIRECTRICES DE ACCESIBILIDAD EN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

• Alojamientos turísticos, hoteleros y parahoteleros.

• Personas con Movilidad y/o Comunicación reducida.

La población en su conjunto demanda mejoras de accesibilidad que a menudo se convierten en conquistas

El envejecimiento de la población conduce a una mayor necesidad de entornos accesibles o adaptados,

del stock de capital social.

ACCESIBILIDAD EN ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

¿Cuáles son los temas que abordan las Directrices?

1 . entorno inmediato de un establecimiento accesible

REFERIDAS A ACCESIBILIDAD ARQUITECTONICA

En itinerarios extensos es conveniente instalar asientos con intervalos no mayores a 50 m.

2 . acceso al alojamiento turístico

3 - zonas de recepción y atención al público accesibles

REFERIDAS A ACCESIBILIDAD ARQUITECTONICA

4 – circulación vertical accesible

REFERIDAS A ACCESIBILIDAD ARQUITECTONICA

5. circulación horizontal accesible

REFERIDAS A ACCESIBILIDAD ARQUITECTONICA

5.2 Puertas de áreas comunes y habitaciones accesibles.

e. Evitar la colocación de picaportes esféricos, en caso de existir reemplazarlos por herrajes de

El sistema de ventanas de hojas corredizas facilitan su apertura.

5.4 Solado / Piso

REFERIDAS A ACCESIBILIDAD ARQUITECTONICA

i. Disponer la instalación de alarmas sonoras y visuales (Ver Directriz 12).

l. Prever que las ventanas sean accesibles. (Ver Directriz 5.3.).

7.1.2. En relación a las puertas de ingreso

7.1.3. En relación a los solados/pisos

7.1.4. En relación a las dimensiones interiores

7.1.5. En relación a los interruptores

REFERIDAS A ACCESIBILIDAD ARQUITECTONICA

7.1.6. En relación al inodoro